童林堡：从情绪价值，看儿童问题行为的迁善
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停课没停学，每周一主题。本期谈“问题行为”，由唐冶园高莹园长和洪楼园教研园长付燕讲解，童林伯伯补充。考虑长假此类现象会增多，故将内部培训视频，也分享给大家。
每一种情绪都有价值。孩子情感和品格培养，离不开日常情绪的觉察。幼儿间矛盾，离不开“秩序和习惯”差异。问题行为则表现为“急不可耐”的任性，背后的动机和逻辑是什么？
21天养成习惯，90天才能改变一个习惯。问题行为的迁善，则需要180天。今天的专题，从“坐不住、爱走神、好动手”三个问题的形成和联系谈起。朔源理思路，赋能给方法。
开学得春天了。孩子在园时，兴趣浓、动力足、眼神亮。希望再相聚时，宝贝们能更加温润和积极。多一些亲子阅读、游戏创新和户外运动，少一些电子产品。宝贝们元宵节见！
祝大小朋友们，新年快乐！
