聚焦·教师节|济南历下锦屏幼教集团：把节日还给教师 让关怀落在实处
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9月10日清晨，济南市历下区锦屏幼教集团的教师们刚踏进园门，便收到了一份别致的节日礼物——园工会精心准备的“漫画书签盲盒”。拆开盲盒，一枚枚以她们日常照片为原型绘制的卡通形象书签映入眼帘。这份专属的惊喜，拉开了锦屏幼教集团第42个教师节系列庆祝活动的序幕。
作为幼教工作者，开学季的忙碌往往与教师节不期而遇。为了让教师们在紧张的工作节奏中真正得到放松，锦屏幼教集团工会在节前开展了专项调研。调研发现，相较于传统的表彰流程，教师们更期盼实际需求、能切实舒缓压力的庆祝方式。基于此，园方将今年教师节的主题定为“解压与陪伴”，将活动重心从“形式展示”转向“教师体验”。
活动当天，园内动静相宜，处处洋溢着轻松的氛围。在手工区，教师们围坐在一起，用果壳串制风铃。指尖的劳作让日常里的喧嚣暂时退场，现场安静而专注；而在趣味套圈游戏区，则是另一番热闹景象。教师们分组投掷，笑声不断，在简单的互动中释放着压力。此外，园方还贴心地推出了分批次自选观影活动。教师可根据个人时间与喜好，灵活选择观影场次，在光影交错中享受一段完全属于自己的静谧时光。
避开繁文缛节，设计参与门槛低、趣味性强的互动环节，正是锦屏幼教集团在教师关怀机制上的一次务实探索。从“被表彰者”到“被关怀者”，园方用一场有温度的活动，回应了教师群体的真实诉求。
下一步，锦屏幼教集团将深入践行“善育历下”理念，把这份对教师的关怀从节日延伸至日常，融入园所高质量发展的整体脉络中。集团将坚守“尊重幼儿天性，支持自主发展”的核心教育理念，持续深化自主性发展课程建设，让孩子们在自主游戏与生活中建构经验、健全人格。同时，依托历下区“SAI”科学教育品牌，进一步探索“科学+AI”融合课程，打造适配幼儿认知特点的探究空间与项目化学习，让科技启蒙自然融入童年。
在教师队伍建设上，锦屏幼教集团将延续“看见每一位教师”的思路，通过“前移深耕后续”一体化教研、分层个性化培育等机制，支持教师从经验型向研究型成长，让专业精进成为教师内在的获得感。此外，集团还将继续深耕融合教育与心理健康培育，以“最小变革、双师协同”的方式，让每一个孩子——无论是否有特殊需求——都能在温暖、包容的环境中被看见、被支持。
从“善育历下”到“锦屏实践”，教育的温度，最终体现在教师被善待的日常里，也体现在孩子被尊重的每一个瞬间中。（撰稿人：高梦媛 审核：郑亚楠）
