瓦特路568号的回忆墙——从“蕉绿”到金黄：济南大学城实验高中陈睿诚
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盛夏鸣蝉凯歌奏，2026届至善学子毕业启程，大学城实验邀约毕业生代表，留下瓦特路568号的回忆，在回望奋进岁月中分享至善教育道路中的感动情境和感恩故事。
陈睿诚，2023级19班 ，班主任宋萍老师 ，录取院校：南方科技大学。
在大学城实验的这三年，让我感触最深的，就是“刚柔相济”。
刚，是高三进入19班，那些专门为我们开设的数理化培优讲座——老师们站在台上，讲具体的解题思路、答题规范，一句句掰开揉碎了讲，一句句落在我们的心坎上。
刚，也是张家鹏校长请来的优秀学长学姐，在讲台上倾心分享他们的高三经验，讲他们怎么整理错题、怎么分配时间、怎么在最后一个月稳住心态。没有高深的理论，只有“每天睡前翻一遍公式”这样实实在在的话。
刚，是班主任宋萍老师反复挂在嘴边的那句：“草稿纸分区，步骤规范。”是在每次考试前、每次考试后、每次批改作业时，一遍一遍地提醒与严格要求。起初觉得琐碎，后来才发现，正是这个要求，让我在考场上一张草稿纸能清清楚楚追溯每一步，错题复盘时一眼就能看到问题出在哪。
柔，是那些走出教室的数学课-----宋老师会突然说：“今天数学课我们去操场。”全班哗然，于是我们拎着心理组借来的道具，玩丢手绢、毛毛虫、无敌风火轮，在跑道上开心地笑，疯狂地喊。有一次家鹏校长也来了，和我们围在一起，组织我们玩毛毛虫比赛。那些游戏和数学毫无关系，但每次回到教室，面对题目时，头脑反而更清醒了。
柔，是元旦晚会时年级精心为我们准备了“老己登场”的活动，大家围坐在一起，聊心理、聊压力、聊最近的状态。这不是班会，更像一次集体的放松，让每个人心中紧绷的弦上涂了一层温柔的油。
柔，是宋萍老师高考前放在班级窗台上的那盆“香蕉”。整串香蕉买来时还是青的，插着一张小卡片，上面写着“禁止焦虑”。我们都知道，那串香蕉是我们的“情绪晴雨表”。每天路过都会看一眼，看它今天黄了几分。宋老师从不对谁单独说“别紧张”，她只是在某一天，把变黄的香蕉掰下来，分给每位同学一起分享。那味道果然和普通香蕉不一样——甜得有点发涩，但每个人嚼着嚼着都笑了，原来涩中还带着独特的香味。
柔，是同学们之前的互助互爱和“不嫌弃”。我们班同学经常戏称自己班“乒乓球班”。下课铃一响，总有几个人冲出去占台，球拍在课桌底下常年备着。我技术很菜，正手拉球十次有八次下网，反手推挡基本靠蒙，但每次站在球台对面，从来没人嫌弃。那种“菜但从不被嫌弃”的氛围，就是我在高压里没垮掉的原因。
就是这点点滴滴的“柔”，让我们感觉到被看见，被尊重，被温柔以待，所以，我们才能静下心来，全力以赴，追逐梦想。
回望这三年，我的蜕变不是分数涨了多少，而是我终于敢把“南科大”三个字说得很大声。初入学时只敢在作文里偷写，怕被笑，怕够不着。但我知道，那些反复叮嘱的草稿纸、那些分享香蕉的下午、那些操场上的游戏和茶话会、那颗永远接不住却永远有人陪着打的乒乓球，那高考前反复加工的考前明白纸——每一件小事，都把我从“不敢说”推到了“敢相信”。老师们从不刻意谈“刚柔”，他们只是用行动告诉我：规矩是刚的，但人可以柔；要求是刚的，但信任是柔的；分数是刚的，但被看见的每一次笨拙的尝试，是柔的。
我想对你们说——那个你偷偷写在作文里不敢说出口的学校，值得你一天天努力去靠近。别怕被人笑，等你站到它门前时，那些刷过的题，熬过的夜，承受过的压力，早已变成你的铠甲。
感谢大学城实验的刚柔相济，感谢三年来老师们的谆谆教诲，感谢宋萍老师那盆从青绿到金黄的“蕉绿”，感谢乒乓球桌旁每一次不较真的挥拍。前路还长，但只要心中有刚、眼里有柔，带着这份刚与柔，我们一定可以到达任何想去的地方，成为最想成为的自己，加油！
