济南中学创新劳动教育：田间课堂融合科研与中医药文化
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识本草辨药性，育新种探遗传，日前，济南中学生物教研组依托校园生态园劳动实践基地，同步推出中草药特色种植与茄科植物杂交遗传实验两大主题实践活动，把田间地头变成鲜活课堂，以躬耕实践融合学科知识、传统文化与科学探究，打造出五育并举背景下劳动教育的创新样本。
不同于传统农事劳动，济南中学本次劳动实践构建了“学科实验+传统文化+生命教育”的综合育人体系，两大板块同步推进，实现知识性、实践性与教育性的统一。在茄科植物杂交实验培育区，生物教师以遗传学核心知识为依托，选取性状差异显著、操作难度适宜的茄子作为实验材料，带领学生完整走完从亲本选育、田间管理到人工杂交、性状观测的全科研流程：课堂上拆解人工去雄、套袋、授粉等关键技术，明确实验规范；实践中各组学生分工管护区块，松土定植、浇水除草一丝不苟。抽象的基因分离定律、自由组合定律不再是课本上的文字，而是学生在亲手培育、持续观测中能触摸到的规律，科学思维与严谨治学态度在劳作中悄然生长。
在紧邻实验区的“校园百草园”，中医药文化也在泥土里扎下根。生物教研组筛选出金银花、丹参、黄芪、百合等适宜本地气候、辨识度高的中药材，开讲前先推出中医药文化专题课，从《本草纲目》经典讲到现代药理研究，带领学生触摸中华传统文化的脉络。种植环节，学生全程参与翻土做畦、播种育苗、日常管护，一边对照课本辨认植物形态，一边学习不同药材的水肥管理、病虫害防治技能，把生物分类、光合作用等课本知识落到了真实植株上。从照料一株小苗到见证枝叶繁茂，学生不仅掌握了种植技能，更体会到敬畏生命、耐心坚守的重量，文化自信与民族自豪感也在劳作中慢慢积淀。
“把课堂搬到田间，让知识融进劳动，就是要让学生在躬亲实践中收获成长。”济南中学相关负责人介绍，学校一直将劳动教育作为立德树人的重要抓手，此次活动是推动学科融合育人的一次生动探索，学生在烈日下劳作、在泥土中学习、在观察中思考，既体会到农耕的辛苦，也收获了成长的喜悦，切实树立起“崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动”的价值观，真正实现了“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”的育人目标。
济南中学将继续深挖学科融合育人潜力，不断丰富劳动教育载体形式，让劳动扎根校园、让科学浸润成长，助力学生全面发展、多元成才。（解阗阗）
