健康第一育新人 润心赋能铸基石——济南高新区实验中学新学期心理教育专题培训开启健康成长新征程
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为深入落实立德树人根本任务，牢固树立“健康第一”教育理念，进一步筑牢校园心理防线，提升班主任开展学生心理疏导的专业能力，助力广大学子以阳光心态开启新学年学习生活，3月11日下午，济南高新区实验中学在高一鸣部长的精心部署与指导下，隆重举行“开启新学期，护航‘心’健康”心理健康教育主题活动。活动由雷付海主任主持，全体班主任及部分青年教师参加。
本次活动特邀山东师范大学心理学部教授、应用心理学专业博士生导师、东岳学者拔尖人才常淑敏教授作专题报告。常教授长期深耕儿童青少年积极发展、学生心理健康教育及家庭教育指导领域，主持多项国家级及省部级课题，在国内外一流学术期刊发表论文30余篇，主编出版两套中小学《心理健康教育》教材，研究成果曾获“山东省社会科学优秀成果一等奖”“山东省省级教学成果一等奖”。她的到来为学校心理健康教育工作注入了前沿理念与专业视角。
报告会上，常教授以“新时代班主任如何护航学生心理健康”为主线，深入阐释了班主任在心理健康教育中的角色定位：发现、理解、提供力所能及的支持。她指出，班主任要在日常教学与活动中敏锐捕捉学生的情绪变化、行为异常及言语信号，及时关注需要帮助的学生；同时要以专业素养理解学生行为背后的复杂成因——家庭背景、成长经历、年龄特点等，做到“事出有因，接纳先行”；在此基础上提供有温度的支持，既关注学生身心，也实现自我成长。
围绕具体支持策略，常教授从身体健康与心理疏导两个维度展开，深刻诠释了“健康第一”理念下身心并重的育人逻辑。在身体健康方面，她强调“健康的心理寓于健康的身体”，详细讲解了科学饮食、充足睡眠和适度运动对情绪稳定、认知提升的重要作用，并建议班主任通过家长会、环境布置、师生共动等方式将健康理念落地。在心理疏导方面，她分享了识别评估学生困扰的方法，以及“说—听—写信”三步沟通技巧，引导班主任以平等姿态走进学生内心，帮助他们应对学习动力不足、同伴关系疏离、生命意义缺失等成长困惑。
整场报告既有理论高度，又贴近教育实际，案例生动、语言亲切，赢得了在场教师的阵阵掌声。与会班主任纷纷表示，此次培训不仅更新了教育观念，更收获了可操作的心理疏导方法，为今后更好地关注学生心灵成长、构建和谐师生关系提供了科学指引。
活动最后，田延东副校长结合常教授的讲座内容，对全体班主任进行了工作指导。他强调，“健康第一”不仅是理念，更是行动指南。心理健康教育是学校育人工作的重要组成部分，班主任要不断提升专业能力，坚持身心共育，将健康理念融入日常管理，用心用情守护每一位学生的健康成长。
济南高新区实验中学始终将学生身心健康放在突出位置。此次专题培训是学校新学期落实“健康第一”理念、护航“‘心’健康”目标的重要举措，未来学校将继续在高一鸣部长的带领下，深化心理健康教育体系建设，推动班主任队伍专业发展，为学生的全面发展与幸福人生奠基。
