滨州医学院接受教育部新一轮本科教育教学审核评估
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根据教育部教育质量评估中心与山东省教育厅的统一部署，滨州医学院于11月3日至11月25日接受了新一轮本科教育教学审核评估。本次评估采用线上与线下相结合的方式，由18位专家组成的评估组对学校本科教育教学工作开展了系统性、多维度的深度考察。
11月3日，线上评估正式启动。在为期三周的线上考察中，专家组系统审阅了自评报告及相关材料，通过线上听课看课、调阅教学资料、开展访谈座谈等形式，对学校本科教育教学情况进行了全面调研。
11月24日上午，学校召开本科教育教学审核评估专家组入校评估说明会。专家组组长、中国医科大学党委副书记、校长王振宁教授等9位专家，校党委书记孙祥军、院长黄飞等校领导、各职能部门及二级学院负责人参加会议。
入校评估说明会
专家组组长王振宁教授代表专家组介绍了线上评估整体情况，并就入校评估的主要任务与工作安排作了说明。他指出，学校应正确看待审核评估，将其视为凝练办学特色、提升育人水平的重要契机。专家组将秉持客观公正、实事求是的原则，确保评估实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的目标。
入校评估期间，专家组实地考察了学校各类教学设施与育人环境，包括校史馆、医药研究中心、教师发展中心、生命与健康科学馆、残疾人高等教育与康复展馆、学生宿舍等；走访了滨州附属医院、烟台附属医院、烟台市口腔医院、烟台荣昌制药股份有限公司等实践教学与就业基地；调研了教务处、创新创业学院、团委、基础医学院、药学院、中医学院、口腔医学院等二级单位；并对临床技能培训中心、基础医学实验中心、劳动教育教研室等教学场所进行了现场检查。
实地考察
11月25日下午，学校召开本科教育教学审核评估专家意见交流会。
专家意见交流会
王振宁组长代表专家组向学校全面反馈了线上与入校评估情况，对学校的办学优势和特色亮点给予了充分肯定。他指出，经过全面考察，专家组一致认为：学校强化党建引领，构建“六维一体”思政育人体系，有力塑造立德树人新格局；坚持需求导向，推动“医、教、产”深度融合，有效培养复合型应用型人才；优化资源配置，建立“需求—论证—保障”动态机制，持续改善办学条件；注重引育并举，实施“双轨道、三协同、四阶梯”教学能力培养模式，着力打造乐教善教的师资队伍；推进五育并举，构建“四维”服务支持体系，助力学生全面发展；深化协同联动，形成“六位一体”质量保障体系，为本科教育教学质量提升提供坚实支撑。同时，他围绕所负责的考核指标指出了存在的问题，并提出相应改进建议。专家组成员分别围绕培养过程、教学资源与利用、教师队伍、学生发展、质量保障、教学成效等指标，依次交流了评估意见，并就存在的问题提出了具体改进建议。
专家组组长王振宁教授讲话
专家组成员发言
山东省教育厅高等教育处副处长、二级调研员魏伟代表省教育厅对专家组表示感谢，并充分肯定学校本科教育教学成效。他就抓好整改工作提出三点要求：一要落实立德树人，筑牢本科教育核心地位。全面提升人才自主培养能力，持续更新理念、完善机制、强化保障，着力培养可堪大用、能担重任的栋梁之材。二要聚焦问题整改，确保落实到位。将整改作为今后一段时期教育教学的重要任务，针对专家组指出的问题，制定全覆盖、精准化的整改方案，细化措施、逐项推进。三要突出办学特色，提升社会贡献。将专家意见融入学校当前工作与长远规划，做强做优特色学科专业，深化质量立校、人才强校、科研兴校、依法治校，为谱写中国式现代化山东篇章贡献教育智慧与力量。
山东省教育厅高等教育处副处长、二级调研员魏伟讲话
校党委书记孙祥军表示，学校全面接受专家组意见建议，将以高度的政治自觉推进整改落实：一是强化政治引领，完善顶层设计。把党的领导贯穿本科教育教学全过程，以评估整改推动立德树人落实落细，确保教育教学始终保持正确方向和科学导向。二是坚持问题导向，狠抓整改实效。成立整改工作领导小组，统筹推进各项任务，以钉钉子精神推动问题见底清零、整改取得实效。三是注重长效建设，深化评估成果。将整改与“十五五”规划制定、第五次党代会任务落实紧密结合，把评估成效转化为高质量发展持久动力，为社会培养更多高素质医药卫生人才，在服务教育强国和健康中国战略中展现担当、作出贡献。
校党委书记孙祥军作表态发言
下一步，学校将始终秉持脚踏实地、笃行不怠的实干精神，以更加饱满的热情和更加务实的作风，聚焦高素质应用型人才培养核心任务，全面推进教育教学改革，为把学校建设成有特色、高水平医药大学不懈奋斗！
