双程启幕！济南心理教师阅读・成长活动启动暨第三期面对面培训在济南七中举行
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近日，济南市心理教师阅读·成长活动启动暨高中心理学科第三期面对面培训活动在济南七中举行。活动由济南市教育教学研究院心理教研员石建军主持，济南市心理学科面对面培训学员和部分区县骨干心理教师参加。
活动伊始，石建军发布首批心理教师推荐阅读书目。四位来自不同学校的专职心理教师分享了她们的阅读心得。山大附中晋靖靖、莱芜一中张晓、济南回民中学魏秀杰和济南七中杨晓霞结合工作实际，分别就《非暴力沟通》、《被讨厌的勇气》、《积极心理学》、《心理课怎么玩》四本书籍分享了阅读体会与实践感悟。她们的分享贴近教学实际，富有启发性，展现了心理教师在专业阅读中不断反思、持续成长的良好风貌。
山东师范大学心理学院权朝鲁教授进行了审慎读书、智慧成长主题讲座，分享了自己“读、问、听、写、讲、帮”六位一体读书法。他从“审慎读书”切入，建议心理教师主动选择优质内容，通过深度阅读实现知识内化。在谈到“审慎思考”时，他引用罗素、杜威等学者的观点，探讨了如何对知识进行审辨与运用。权教授还结合真实案例说明了匆忙决策可能带来的问题，并分享了自己在学术纠错与理论澄清方面的经验。针对“critical thinking”这一概念的中文翻译，权教授认为“审慎思维”比“批判性思维”更能准确表达其内涵，这一观点引发了在场教师的深入思考和讨论。
本次活动为心理教师提供了专业阅读指引，也深化了大家对心理健康教育工作的理解。与会教师表示，将以更加审慎、严谨的态度投入今后的阅读、思考与教育实践，为济南市中小学生心理健康教育工作贡献力量。
