山东省大中小学思政课一体化建设研讨活动在辅仁学校举行
教育
关注
10月22日，山东省大中小学思政课一体化建设研讨活动在济南市辅仁学校举行。活动以“思政贯通筑牢根基，弘扬伟大抗战精神”为主题，全省140余名大中小学思政课教师参加。活动由山东省大中小学思政课一体化建设指导中心、山东师范大学马克思主义学院、山东建筑大学马克思主义学院主办，历下区教育教学研究中心、济南市辅仁学校承办。
山东省教育厅思政处（宣教处）处长陈成标，济南市教育局党组成员、副局长王志国，历下区教育和体育局党组成员、副局长王咸阳出席活动。
历下区教育教学研究中心副主任董晓杰介绍，多年来，历下区以“高校引领、中小联动、全段贯通”为核心，持续推动思政教育从分段走向系统，努力将思政课打造成学生终身受益的“金课”。
四学段同台展示，实现螺旋式递进
课例展示环节，来自大中小学四个学段的教师聚焦抗战精神主题，基于学段特点创设教学情境，引导学生学习和领悟精神内涵。
济南市辅仁学校小学段教师李珊珊以歌曲《保卫黄河》为载体，引导学生在了解创作背景、学唱歌曲的过程中感知抗战精神。
初中段教师张婷以革命先烈辛锐的事迹为线索，通过模拟参展、情景表演等方式，带领学生走进英雄的精神世界。
济南振声学校教师张聿凤带领学生追寻“岱崮连”的历史足迹，通过讲述抗战故事、吟唱连队歌曲、书写抗战标语等活动，深化学生对抗战精神的理解。
山东建筑大学教师孙欣以“历史抉择”为话题，通过展现不同历史人物在民族危亡时刻的选择，引导大学生思考个人担当与民族命运的关系。
山东建筑大学马克思主义学院院长巩克菊在点评中指出，各学段教学设计实现了从“情感体验”到“理性抉择”的螺旋上升，体现了思政课的层次性与贯通性。
青岛理工大学马克思主义学院教授史倩认为，本次活动通过“一首歌、一幅画、一个连队、一个抉择”的设计，凸显了思政课程一体化特色，展现了思政课堂的温度、高度与深度。
专家指导明确方向，推动建设走深走实
济南市教育教学研究院高中思政教研员黄万强作了题为《大中小学思政课一体化建设的三维视角》的学术报告，从宏观、中观、微观三个层面为教师提供指导。
山东省大中小学思政课一体化建设指导中心常务副主任、山东师范大学马克思主义学部副部长吴春雷在总结发言中强调，一体化思政课建设必须实现各学段的“螺旋上升、衔接递进”。本次活动展示的四堂课在增强思政课吸引力、感染力方面进行了有效探索，为全省提供了重要示范。他期望各方以此为契机深化创新，共同推动全省大中小学思政课一体化建设迈上新台阶。
据了解，山东省多年来高度重视大中小学思政课一体化建设，通过构建纵向贯通、横向协同的工作机制，不断增强思政课的思想性、理论性、针对性和亲和力，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。
