威海海洋职业学院与甘肃机电职业技术学院开展 “慕课西行” 线上教研活动共探智能制造人才培养新路径

为响应教育部 “慕课西行” 教育资源共享号召，深化东西部职业教育协同发展，7 月 4 日，威海海洋职业学院与甘肃机电职业技术学院联合举办 “慕课西行” 线上教研活动，聚焦 “智能制造背景下工业机器人专业‘全栈技能 + 交叉融合 + 靶向培养’人才培养”及 “AI 融入工业机器人教学” 两大主题，通过跨校联动、资源共享，探索数字化时代职业教育创新模式。

活动中，两校围绕智能制造产业升级对人才能力的新需求，深入探讨 “全栈技能 + 交叉融合 + 靶向培养” 的创新路径。威海海洋职业学院机电工程系工业机器人技术专业负责人提出，全栈技能培养需打破学科壁垒，整合机械设计、电气控制、工业互联网等多领域知识，通过 “虚拟仿真 + 实体实训” 双场景教学，强化学生从设备操作到系统集成的全链条能力。甘肃机电职业技术学院智能控制学院教师代表分享了 “靶向培养” 实践经验，即通过分析区域产业需求，定向设置课程模块（如汽车制造机器人运维、物流仓储自动化），并引入企业真实项目，实现人才培养与岗位需求的精准匹配。

在AI 融入教学环节，双方重点研讨了 “AI 辅助工业机器人技术教学” 的教学改革方向。威海海洋职业学院介绍了《工业机器人工作站编程与调试》课程授课过程中，依托课程内容构建了工业机器人操作技能知识图谱，同时运用 AI 学情分析工具追踪学生在编程逻辑、设备调试等环节的学习数据，为不同基础的学生推送差异化学习资源。实现 “千人千面” 的个性化学习路径指导的教学路径。