开题探美济南高新区这一课题为学前教育赋能添彩

6月25日，济南高新区劝学里幼教集团新东佳苑幼儿园举行高新区教育科学“十四五”规划课题《幼儿园环境创设中的“生态美育”融合实践研究》开题论证会。教育文体部安全基建学前分管领导王磊、教研室负责人高雅静，齐鲁师范学院专家王宝华，劝学里幼教集团代孝翠园长等专家与课题组成员齐聚一堂，共启生态美育研究新征程。

政策引领科研立教开新局

“学前教育作为国民教育体系的根基，肩负着‘以美育人’的时代使命。”王磊主任在开题致辞中强调，高新区学前教育已实现全国学前教育普及普惠区创建、承办全国学前教育年会等突破性进展，此次课题立项是落实《济南高新区“十四五”学前教育发展提升行动计划》的重要实践，期待研究成果能为区域教育改革提供“生态美育”的高新方案。

庄重立项科研使命再起航

在众人见证下，劝学里幼教集团总园长代孝翠郑重宣读课题立项书，以充满仪式感的宣读拉开论证会序幕。课题负责人张颜萍园长详细阐释课题内容，指出该研究旨在提升教师生态美育实施能力，让幼儿在自然浸润中培育生态品德、审美品味与劳动品质，增强观察探究、创新表达等综合能力，实现“以美育人、以美化人”，为高新区学前教育高质量发展打造“生态美育”实践样板。

专家把脉精准论证明方向

齐鲁师范学院王宝华教授与高雅静主任等专家从多方面为课题“把脉”。专家指出，要深度融合生态美学理论与幼儿发展规律，通过增强幼儿自主操作、明确幼儿全面发展成果、坚持问题导向开展教研、完善评价体系标准来夯实研究根基；同时要丰富文献综述的理论支撑，优化概念界定与研究目标表述，规范研究方法运用。此外，专家强调要立足园所定位，紧扣高新区“公园里的城市”理念打造“公园里的幼儿园”，强化环境创设的系统化构建，完善团队管理与科研成果转化机制，通过量化研究目标、细化总体框架，形成可视化成果示范，以更高站位推动课题研究向纵深发展，助力园所在生态美育领域形成示范引领效应。

协同表态共绘育人新蓝图

课题组代表邵颖园长表示，未来将以问题为导向，构建教师专业发展闭环，推动教师从环境创设执行者转变为生态教育设计师。通过立体化教研机制、过程管理模型及家园社联动的三重保障，激活生态美育实施，让研究成果融入园所环境、课程及师幼互动各个环节，打造独具特色的园本教育品牌。

此次开题论证会的召开，标志着济南高新区劝学里幼教集团以课题研究为引领，开启园所系统性变革新征程，致力于为高新区学前教育高质量发展打造生态美育特色样板，为儿童成长注入更多生态美育新动能。