山东师范大学2025招生季院系巡礼 | 经天纬地，继往开来——地理与环境学院
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01、历史沿革及发展现状
地理与环境学院的前身为地理系，是1950年山师建校伊始即设立的六个系科之一。1995年3月成立人口·资源与环境学院，2015年6月更名为地理与环境学院。
75年来，老中青薪火相传，几代人开拓耕耘，地理与环境学院已经发展成为基础雄厚、特色鲜明、优势突出，地理与环境协同发展的综合性学院，形成了以本科教育为主，硕士、博士教育为辅的完备人才培养体系，地理学科在山东省一直占据龙头地位。学院拥有地理学一级学科博士学位授权点和地理学博士后流动站，设有自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统3个博士、硕士学位授权点，拥有环境科学与工程一级学科硕士学位授权点、资源与环境专业硕士学位授权点，以及教育硕士（学科教学·地理）、教育硕士（职业技术教育·资源环境方向）2个专业学位招生领域。学院还拥有黄河流域生态保护和高质量发展协同创新中心、空天地信息山东省现代产业学院、山东省可持续发展研究中心、黄河三角洲水土资源保护和高质量发展特色实验室等20余个省级以上科研平台，2024年重建山东师范大学地理园。2019年，地理科学专业获批国家一流本科专业建设点；2020年，环境科学专业获批山东省一流本科专业建设点；2021年地理信息科学专业获批国家一流本科专业建设点。
▲地理与环境学院大厅
▲地理科学专业野外实习
▲地理科学专业野外实习
▲环境科学专业老师指导本科生实验
▲地理信息科学专业本科生使用无人机
02、学科专业优势
地理学、环境科学与工程进入历年软科“中国最好学科排名”。人文地理学、自然地理学是山东省重点学科，人口、资源与环境经济学为山东省人文社科强化建设基地、山东省强化特色重点学科；2018年学院支持建设的ESI工程学学科进入全球前1%，2022年学院的环境科学与生态学学科进入全球前1%。地理科学专业为国家首批一流本科专业建设点和山东省品牌专业，也是山东省应用基础型人才培养特色名校建设工程重点建设专业；地理信息科学专业为国家一流本科专业建设点；环境科学及地理科学相关专业获批山东省高水平应用型立项建设专业（群）。通过多年的学科建设与长足发展，具有综合性、区域性和实践性学科优势的复合型人才培养特色得到不断强化。
03、师资队伍
学院现有教职工134名，专任教师117名，其中教授23人，副教授54人，具有博士学位的110人，日本九州大学、北京大学、清华大学、中国科学院等国内外知名单位毕业教师比例超过70%，职称、年龄、学历、学缘结构合理。泰山学者攀登专家、特聘专家、青年专家11人，居省内地理与环境院系首位，多名教师为全国模范教师、山东省有突出贡献的中青年专家、山东省社科新秀、山东省智库高端人才等。目前拥有博士生导师22人，硕士生导师77人。学院还聘请中国科学院院士陆大道研究员，中国工程院院士陈军、郭旭升教授，长江学者中科院邓祥征研究员，国家杰青北京大学刘瑜教授等20余位专家学者为兼职教授。
04、科学教研成果
5年来，学院承担国家与省部级科研课题200余项，国家自然基金重点项目1项，国家自然科学基金项目69项，教育部人文社科基地重大项目、重点项目各1项，国家社科基金项目6项、教育部人文社会科学研究项目8项、山东省社科规划项目8项。获得省级以上教学科研奖励30余项，其中，省自然科学一、二等奖7项，省社科优秀成果一、二等奖7项，省级教学成果奖一、二等奖5项。6部教材获得省部级以上奖励，完成和在研省级教改项目10余项，其中山东省本科教学改革重点项目4项。出版著作20余部，其中《山东省经济、社会与生态环境协调发展丛书（1-5册）》填补了山东省内空白。在《Nature Communications》《Science Bulletin》《One Earth》《Geophysical Research Letters》《Environmental Science & Technology》《Journal of Climate》《Cities》《地理学报》等期刊发表高层次论文500余篇。
05、人才培养
1。坚持立德树人，培育时代新人
学院全面贯彻党的教育方针，严格落实立德树人的根本任务，构建学院特色化的“三全育人”工作格局，培养担当民族复兴大任的时代新人。
2。加强制度建设，培养科创能力
学院在本科一年级实行班主任制度，由优秀年轻教师担任班主任，引导学生尽快了解专业内容和适应大学生活；在本科二年级专业分流结束后实行“五位一体”全员本科生学术导师制度，以提高本科生专业科研素养为中心，以“专业理论学习+课程作业训练+创新创业实践+学位论文+学术论文”为训练手段，切实提高本科生的科研素养。3年来，本科生共发表SCI等学术论文100余篇，完成国家级大学生创新创业训练项目30余项，获得各类省级以上奖励160余项。
3。注重实践教育，提升综合素质
学院历来重视教学科研实践基地建设，与中科院农业政策研究中心合办夏令营，为广大师生提供教学科研实践机会；同时，积极组织大学生参加暑期社会实践活动和志愿者活动，在实践的过程中加强理论学习，提升综合素质，锤炼意志品质。三年来，学院共建教学和社会实践基地20余个，三支社会实践服务队被评为省级优秀服务队，一支服务队被评为国家级优秀服务队，多人次获共青团中央表彰。
4。广泛参与竞赛，积极争先创优
在班主任制度和“五位一体”全员本科生学术导师制度的支撑下，全院教师积极带领学生参与学术科技创新竞赛。多年来，全国大学生数学建模比赛获得国家一等奖1项、二等奖3项；第十五届“挑战杯”国赛获得国家一等奖和国家二等奖各1项；第十六届“挑战杯”国赛中获得国家一等奖1项、国家三等奖2项；第十七届“挑战杯”国赛获得国家二等奖1项；第十八届“挑战杯”国赛获得国家特等奖1项、二等奖、三等奖各1项，获奖等级和数量均位列全校首位，充分展现了学院学子良好的科创素养。2024年，获得山东省师范类高校从业技能大赛一等奖6项，连续在全校各参赛专业中位列第1名，在全省地理科学专业领先（获得省从业技能大赛一、二等奖，可享受省内就业优惠政策，按人才引进、专项招聘通道等，免笔试优先入职教师编）。
06、国际交流与合作
1。国际化视野：本科生有大量机会到境外访问、交流、实习，学院每年邀请20余名国际知名学者来校交流，使学生有大量机会与国际同行零距离接触。
2。国际化师资和平台：80%以上的青年教师具有海外留学经历，由中国可持续发展研究会、山东省可持续发展研究中心、中国21世纪议程管理中心、山东师范大学联合主办的《中国人口·资源与环境》和《Chinese Journal of Population Resources and Environment》已成为行业最具影响力的重要国际期刊之一。
3。国际化课程：本科生和研究生课程体系中均开设了系列双语课程、全英文课程等，有效地帮助学生全方位拓宽了国际视野。
4。海外交流：与美国东田纳西州立大学、纽约州立奥尔巴尼大学、加拿大滑铁卢大学等开展合作，本科生有机会在美国、加拿大等地参加实习和毕业设计。学院还与加拿大滑铁卢大学、美国普渡大学、俄亥俄州立大学、俄罗斯彼尔姆国立大学等高校及加拿大洁能科技公司等企事业单位有着长期稳定的合作关系。
5。国际学术会议：学院多次举办及参与系列国际学术会议，积极组织本科生参与最新研究成果的学术交流；不定期举办国际大师学术报告，本科生与国际大师零距离接触机会丰富；全额资助本科生参加本行业的境外国际会议，国际化的本科生培养制度完善。
07、学院风采
1。多年来学院举办的重大学术实践活动
学院作为山东地理学会理事长单位、山东省可持续发展研究会理事长单位、中国地理学会和中国自然资源学会理事单位，先后举办了中国地理学会黄河分会2019年学术年会暨第二届博士生博士后论坛、2020年全国高校GIS教学研讨会暨院长（系主任）联席会议、2020年中国城市地理学术年会暨黄河流域高质量发展高层论坛、2021年泰山科技论坛—黄河（三角洲）流域高质量发展学术研讨会、2022年泰山科技论坛—“双碳”战略：绿色转型与高质量发展高峰论坛、山东省可持续发展暨纪念世界环发大会30周年高层论坛、山东地理学会学术年会暨第三届中国城市群高质量发展论坛、2023年中国地理学会黄河分会学术年会暨黄河流域高校地理学院院长论坛、2024年河湖新污染物风险管控与环境健康大会等学术会议、中国地理学会自然地理专业委员会2025年学术年会，拓展了学术交流的渠道和平台。
▲学院举办2018年中国产业政策与发展地理学学术研讨会
▲学院举办中国地理学会黄河分会学术年会暨第二届博士生博士后论坛
▲学院举办2020年全国高校GIS教学研讨会暨院长（系主任）联席会议
▲学院举办中国地理学会黄河分会学术年会暨黄河流域高校地理学院院长论坛
▲学院举办河湖新污染物风险管控与环境健康大会
▲中国地理学会自然地理专业委员会2025年学术年会合影
2021年6月，学院与山东省教育科学研究院联合构建大中小学地理教育“教·学·研·训”共同体启动仪式举行，旨在搭建起大中小学地理教育一体化理论与实践研究的共享服务平台，为山东省地理教育和人才培养开启了崭新的一页。
2022年1月4日，由山东师范大学、山东环境科学学会主办，地理与环境学院承办的黄河流域生态保护和高质量发展高层论坛在我校成功举办。论坛采取线上、线下相结合的方式，面向全国同步进行，300余名学者参会交流。
2022年8月6日，由山东省科学技术协会、山东师范大学主办的2022年泰山科技论坛——“双碳”战略：绿色转型与高质量发展高峰论坛在山东省日照市隆重召开，来自低碳、规划等领域的专家、学者、科技工作者共同探讨“双碳”战略实施的路径和对策措施。
2022年由山东省科学技术协会主办，山东地理学会、山东省可持续发展研究会承办，山东师范大学地理与环境学院、山东省可持续发展研究中心等协办的2022年泰山科技论坛“创新驱动黄河流域高质量发展”学术研讨会在山东师范大学长清湖校区举办，围绕创新驱动黄河流域高质量发展的理论、实践、方法和技术展开讨论。
2022—2024年，学院联合山东地理学会，连续举办齐鲁地理大讲堂品牌活动16场，先后邀请中国地理学会理事长、中国科学院陈发虎院士，教育部长江学者特聘教授，教育部地理科学类教学指导委员会主任、北京大学贺灿飞教授，教育部地理科学类教学指导委员会副主任、南京师范大学二级教授汤国安，教育部地理科学类教学指导委员会副主任、华东师范大学二级教授郑祥民等进行讲学。
2。教师和学生参加重要比赛及活动
多年来，学院把组织开展“挑战杯”“创青春”“互联网+”、数学建模、从业技能大赛等系列竞赛和大学生创新创业训练计划项目作为培养高素质人才、提高综合竞争力的重要载体。学院在创新创业工作中营造文化氛围，加强实践训练体系建设，构建创新创业人才培养模式，取得了显著成效。
2024年，学院有7支队伍获得第十七届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛国家级奖项，其中，王浩、王绚等同学完成的参赛作品《何以“清”“绿”：农村家庭能源绿色化清洁转型现状、意愿及优化策略研究——基于山东省的调研分析》获全国一等奖，耿晓震、吴俐璇等同学完成的参赛作品《“聚势绿能，光沐万户”：农村户用分布式光伏可持续发展现状调研及对策研究—基于山东省的实证分析》获全国二等奖。彭心怡等学生参与第十三届全国大学生GIS应用技能大赛获得国家级一等奖。
2023年，高宝棣、苗毅、王成新指导，张雪洁等同学完成的项目《重生or沉寂：收缩型城市发展困境的涅槃路径——基于城市化发展新阶段的典型调研》荣获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖；唐永超、王成新指导，刘蕙冉等同学完成的项目《模式与路径：乡村振兴背景下山东农村居民点优化发展的典型调研》获二等奖；程钰、李山峰指导，唐文迪等同学完成的项目《‘乘新而来’：新能源汽车购买意愿影响机制与引导激励研究——基于山东省16地市调查分析》获三等奖，取得了学院在此项赛事中的历史最好成绩，也是我校时隔14年，再次夺得挑战杯特等奖。
2023年，学院有3支队伍获得“六百光年杯”第十六届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛国家级奖项，其中，《农村生活能源消费现状及优化策略研究》获得全国二等奖。学院有23支队伍在十三届MathorCup高校数学建模挑战赛中获得国家级奖项，其中一等奖2项、二等奖6项、三等奖8项。刘伟、尹乐指导，殷海航等学生参与第十二届全国大学生GIS应用技能大赛获得国家级一等奖。
2022年，学院有8支队伍获得“六百光年杯”第十五届全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛国家级奖项。其中《“碳”寻减排新路径：城市居民垃圾分类行为特征与引导激励研究——基于山东省256个社区的调查研究》获得全国二等奖。王泽萍等同学的创新项目《“倒亦有道”：城市居民参与垃圾分类的行为机理与引导激励研究——基于山东省9地市256个社区的调查分析》荣获第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖；环境科学与工程专业硕士研究生王浩等同学的参赛项目《净域——乡村智慧水处理解决方案》荣获第八届中国研究生智慧城市技术与创意设计大赛优胜奖。
2022年，王宇文、留圣翔、邱菲、张定基队伍获得第十一届全国大学生GIS应用技能大赛国家优胜奖；《社区融合视角下城市生活垃圾分类困境与治理研究——基于济南市社区调查研究》《顾及复杂农耕种植区的耕地地块精准提取研究》被评为大学生创新创业训练计划项目国家级优秀项目。此外，在第十二届MathorCup高校数学建模挑战赛中学院共有五支队伍获得国家一等奖，四支队伍获得国家二等奖，七支队伍获得国家三等奖。在2022年全国大学生数学建模竞赛中，郭佳怡同学获得第十四届全国大学生数学竞赛国家一等奖；学院共有十八支队伍获得省级奖项，其中有五支队伍获得省级一等奖，九支队伍获得省级二等奖；在第十二届亚太地区大学生数学建模竞赛中学院共有两支队伍获得国家级一等奖，五支队伍获得国家级二等奖，七支队伍获得国家级三等奖。
2021年，石羽佳、刘烨菲、史舒懿、许丁琳队伍获得第十届全国大学生GIS应用技能大赛国家二等奖；《济南南部山区生态遥感评价研究》获得易智瑞杯中国大学生GIS软件开发竞赛国家三等奖。《基于多源大数据的共享交通的安全监控和管理对策研究—以济南市为例》《基于高分五号数据济南城区大气污染成因分析》《山东半岛城市群空间结构演化的大气环境效应研究》被评为大学生创新创业训练计划项目国家级优秀项目。董龚同学获得第十三届全国大学生数学竞赛国家一等奖。此外，学院共有八支队伍获得第十一届亚太地区大学生数学建模竞赛国家一等奖，六支队伍获得国家二等奖。
08、桃李芬芳
七十余年的办学历程，地理与环境学院已向社会输送了数以万计的毕业生，遍布山东省及国内外各条战线，许多毕业生已经成为各行各业的骨干和精英。中国工程院院士郭旭升，国家万人计划领军人才、长江学者、国家杰青邓祥征，加拿大瑞尔森大学教授王曙光，原上海市副市长、公安局局长舒庆，鲁东大学党委书记王庆，首届齐鲁名校长、教育部“国培计划”专家赵勇等都是学院培养的杰出人才，学院校友遍布国内外各个领域，赢得了良好的社会声誉。
地理科学类包括地理科学、地理信息科学两个专业。地理学是研究地球表层自然现象和人文现象的空间分布、相互关系及其发展变化的学科。地理学不但研究自然地理环境的组成、结构、功能、动态及其空间分布规律，还研究人地关系及地域系统。该专业大类培养的学生掌握自然地理学、人文地理学和地理信息科学与技术的基础知识、基本理论、分析方法和应用技能，其中地理科学（师范）以地理学各分支学科为专业基础，能有效利用现代地理学技术综合分析处理地理要素，能运用现代教育理论讲授中国地理、世界地理相关知识；地理信息科学专业旨在掌握“3S”技术的基础知识、基本理论与基本技能。第一学年不分专业，按大类培养学生。第一学年结束后，根据本人志愿、学习成绩、社会需求和教学资源等因素，通过专业分选，分别进入地理科学（师范）、地理信息科学专业学习。
