济南三中：智汇·微分享！ 班主任的期中“绝招 ”
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在济南三中这片教育沃土上，每一位班主任都是学生心灵的灯塔，用智慧的光芒照亮前行的道路。日前，市南校区教育管理部以问题为导向、以成长为目标，开展“智汇· 微分享”系列班主任经验交流活动，班主任通过班级管理过程中的关键节点、关键事件、关键问题进行育人理念和具体举措的分享，从“小切口”撬动“大智慧”。本期分享主题为《期中备考班主任行动策略》，四位“老班”分别分享了自己的教育心声与宝贵经验。
王灵芝老师主打一个纪律管理和氛围营造。通过调整自习座位、宿舍督导、个性化帮扶保障学习秩序；以张贴优秀答题卡、分组周测、精准辅导激发学生学习动力，做到“管理有尺度，服务有温度”。作为一名参加工作不久的年轻班主任，她用“细致”评价，将琐碎、繁杂、班级工作梳理得井井有条，为复习备考保驾护航。
孟浩老师更注重学法指导与心理调适，他通过班会课指导学生制定切实可行的目标，并列出各科薄弱知识点清单，以目标为导向，以清单为抓手，引导学生在复习备考中有的放矢、逐一击破。
杜江飞老师根据班级学情精心打造了专属学习计划，推行薄弱学科基础强化、组建“理科搭子”、设立单词监考员等创新举措，提高复习的针对性和高效性。为激发学生主动备考的内驱力，杜老师还以班级活动赋能学生，以积分打卡、擂台挑战等激发兴趣，营造积极备考的班级氛围。
任文芳老师高度关注学生的情感感受，注重与学生的真诚沟通，了解学生对未来选择和当前学习的困惑。在期中考试备考的这个关键节点，她通过持续打造“稳定的环境”“稳定的情绪”“稳定的关系”培养学生积极向上的品质、悦纳自我的情绪和勇于拼搏的精神，努力做最好的自己。
独行者步疾，结伴者行远。本次班级管理微分享，聚焦有效、高效备考为班主任搭建了沟通交流的桥梁，全体班主任老师认真倾听、用心记录、积极思考，切实提高了班主任工作效能，更为学校的班级管理注入了新的活力和动力。
