济南三中:智汇·微分享! 班主任的期中“绝招 ”

教育
关注在济南三中这片教育沃土上,每一位班主任都是学生心灵的灯塔,用智慧的光芒照亮前行的道路。日前,市南校区教育管理部以问题为导向、以成长为目标,开展“智汇· 微分享”系列班主任经验交流活动,班主任通过班级管理过程中的关键节点、关键事件、关键问题进行育人理念和具体举措的分享,从“小切口”撬动“大智慧”。本期分享主题为《期中备考班主任行动策略》,四位“老班”分别分享了自己的教育心声与宝贵经验。
王灵芝老师主打一个纪律管理和氛围营造。通过调整自习座位、宿舍督导、个性化帮扶保障学习秩序;以张贴优秀答题卡、分组周测、精准辅导激发学生学习动力,做到“管理有尺度,服务有温度”。作为一名参加工作不久的年轻班主任,她用“细致”评价,将琐碎、繁杂、班级工作梳理得井井有条,为复习备考保驾护航。
孟浩老师更注重学法指导与心理调适,他通过班会课指导学生制定切实可行的目标,并列出各科薄弱知识点清单,以目标为导向,以清单为抓手,引导学生在复习备考中有的放矢、逐一击破。
杜江飞老师根据班级学情精心打造了专属学习计划,推行薄弱学科基础强化、组建“理科搭子”、设立单词监考员等创新举措,提高复习的针对性和高效性。为激发学生主动备考的内驱力,杜老师还以班级活动赋能学生,以积分打卡、擂台挑战等激发兴趣,营造积极备考的班级氛围。
任文芳老师高度关注学生的情感感受,注重与学生的真诚沟通,了解学生对未来选择和当前学习的困惑。在期中考试备考的这个关键节点,她通过持续打造“稳定的环境”“稳定的情绪”“稳定的关系”培养学生积极向上的品质、悦纳自我的情绪和勇于拼搏的精神,努力做最好的自己。
独行者步疾,结伴者行远。本次班级管理微分享,聚焦有效、高效备考为班主任搭建了沟通交流的桥梁,全体班主任老师认真倾听、用心记录、积极思考,切实提高了班主任工作效能,更为学校的班级管理注入了新的活力和动力。






