2024年高招季｜聊城大学学院推介：物理科学与信息工程学院
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/ 院长寄语 /
聊城大学物理科学与信息工程学院秉承“厚德、博学、明理、致远”的院训及“以人为本、理工结合、成人成才”的育人理念，以“塑品德、厚基础、重实践、强能力”为人才培养目标，以建设区域一流的物理学、信息与通信工程、光学工程3个一级学科为基础，深化本科教育教学改革，全面提高人才培养质量。真诚欢迎莘莘学子报考聊城大学物理科学与信息工程学院，真诚欢迎有识之士加盟聊城大学物理科学与信息工程学院，为将学院建成省内一流、国内知名的教学科研型学院而努力奋斗，为区域经济发展培养更多的应用型人才。
厚德 博学 明理 致远
/学院简介/
物理科学与信息工程学院成立于2002年，由原物理系和原通信工程系整合而建，其中物理系创建于1974年，是学校最早设立的六个系之一，通信工程系创建于1998年。
学院现有物理学、通信工程、电子信息工程、光电信息科学与工程4个本科专业。是全校唯一拥有通信工程、物理学2个国家级一流本科专业的学院，其中通信工程专业是山东省特色专业、山东省应用型特色名校立项建设专业，物理学专业是山东省品牌专业并通过教育部师范类专业二级认证，通信工程专业即将迎来工程教育认证专家组进校考查。现有物理学、信息与通信工程、光学工程3个一级学科硕士学位授权点，电子信息、学科教学（物理）2个专业硕士学位授权点。全日制在校本科生、研究生共2400余人。
学院教学楼
综合实验楼
/办学条件 /
学院现有教学科研设备1亿余元
实验室面积9800平方米
山东省光通信科学与技术重点实验室
山东省光通信工程技术研究中心
高速光通信系统与智慧物联网山东省高校特色实验室
山东省“光学”重点学科
山东省物理实验教学示范中心
山东省电工电子骨干学科实验教学中心
/招生专业及选考科目要求/
1。招生专业：
学院设有物理学、通信工程、电子信息工程、光电信息科学与工程4个本科专业。
2。选考科目要求：
注：选考科目最终以山东省招生考试院公布为准。
/培养目标/
1。物理学专业
本专业贯彻党的教育方针，适应国家基础教育改革发展要求，培养富有高尚师德和教育情怀，具有深厚的人文和科学素养， 掌握物理学基本理论和实验技能，了解物理学思想方法，养成辩证唯物主义世界观，熟悉物理教育教学基本规律，具备较强教育教学能力，富有创新精神和自我发展意识，能够胜任中学物理教育教 学工作的“四有”好老师。
2。通信工程专业
贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕国家和区域发展需求，立足鲁西，服务山东，面向华东，培养具备良好的人文素养、高尚的职业道德和强烈的社会责任感等综合素质的德智体美劳全面发展的合格的社会主义建设者和接班人；掌握通信工程专业的理论与知识，具备良好的终身学习能力，能够跟踪通信工程及相关领域的新知识和新技术；具有良好的组织能力、团队合作、奉献精神、创新意识、国际视野和多学科沟通交流能力；能够在光通信和智能信息处理等信息技术领域胜任工程设计、产品研发、运营维护、技术管理等工作的高素质应用型工程技术人才。
3。电子信息工程专业
贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，面向国家和区域经济发展和社会发展需要，立足鲁西，服务山东，面向华东，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者，具备社会主义核心价值观，具有扎实的基础知识，良好的人文素养、团队意识和沟通能力，具有社会责任感和职业道德，具备工程实践能力和创新精神，具有一定的国际视野，能够在集成电路系统设计、嵌入式系统设计等电子信息工程领域从事研究、应用、设计与开发及系统的运行与维护等工作的高素质应用型专业技术人才。
4。光电信息科学与工程专业
贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，围绕国家和区域发展需求，立足鲁西，服务山东，面向华东，培养具备良好的人文素养、高尚的职业道德和强烈的社会责任感等综合素质，德智体美劳全面发展的合格的社会主义建设者和接班人；掌握光电信息科学与工程专业的理论和知识，具备良好的终身学习能力，能够跟踪光电信息科学与工程及相关领域的新知识和新技术；具有良好的组织能力、团队合作、奉献精神、创新意识和多学科沟通交流能力；可从事光电功能材料与器件、传感技术与器件、激光技术和光电信息检测等领域的产品设计制造、科技开发与应用等工作的高素质应用型工程技术人才。
/ 师资力量/
现有专任教师122名，其中双聘院士1名，“泰山学者”特聘专家3名，“泰山学者”青年专家5名，教授18名，兼职教授8名，副教授45名，博士学位教师75名，享受国务院特殊津贴专家3名，山东省有突出贡献的中青年专家2名，山东省教学名师1名，山东省高等学校首席专家1名。
/ 教学科研成果 /
1。科研成果
曾荣获教育部高等学校优秀科研成果奖二等奖2项，获山东省科学技术奖二等奖7项、三等奖8项，山东高等学校优秀科研成果奖30余项。近五年来，承担国家自然科学基金项目、山东省自然科学基金重点项目50余项，获得科研经费1200余万元。在国内外重要学术期刊上发表高水平论文500余篇。出版专著（教材）8部，其中国家规划教材1部。通过省级鉴定的应用技术成果20项，授权发明专利41项。
2。教学成果
学院坚持立德树人，全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的专业认证核心理念，深化教育教学改革，不断提高人才培养质量。近五年来，承担山东省教研项目3项、国家教指委及教育部产学合作协同育人项目20余项。获山东省教学成果奖2项，获山东省教师教学竞赛一等奖2项、二等奖2项。获批国家级一流本科课程1门，山东省一流本科课程2门，山东省精品课程4门。
/学生活动/
开展“走访老党员”系列活动
举办“风华正当时，青春心向党”主题升旗仪式
举办首届一带一路暨金砖国家技能发展与技术创新大赛“青软晶尊杯”校级选拔赛决赛
开展“我为群众办实事”学雷锋纪念日志愿服务活动
开展五一劳动节社区实践活动
物理科学与信息工程学院与体育学院联合承办周末文艺广场活动
在“校园杯”学生女子排球赛中喜获佳绩
/优秀学生/毕业生就读感受/
张亚楠 2019级
获山东省高等院校优秀学生；山东省政府奖学金；第十七届“挑战杯”山东省大学生课外学术科技作品竞赛“黑科技”专项赛二等奖；第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛省级银奖
时光飞逝，在聊城大学物理科学与信息工程学院这四年的求学之路的心路历程始终激励着我，鼓舞着我，每每回想，都感慨万千。
在知识与温情的学院里，能遇到如此博学多才的老师是我本科期间最大的幸运，他们教学认真负责，富有专业素养。无论是课堂知识还是课下探讨，老师们总是用生动的语言和通俗易懂的方式引导我们能够更好地理解专业知识。老师们的教诲和引导，不仅让我获得了学识上的提升，更是让我在思想上有了更加深刻地理解和启示。
除了老师，我还想感激我的大学同窗，我们志同道合，团结一心，共同度过了愉快且充实的四年。四年的点滴回忆中充满了我们13班每个人的欢声笑语，一起度过了考试、论文和毕业设计等多个人生节点。我们互相鼓励、互相扶持、一起成长、一起进步，这些珍贵的友情将伴随我的一生。
最重要的是，在聊大的这四年时光让我成了一个懂得感恩，勇于奉献的自己，是周围老师和同学们的关怀时刻鼓舞着我，激励着我。无论是在学习中还是日常生活里，他们总在我遇到各种困难和挑战的时候挺身而出，在不断克服困难的过程中，我也慢慢找到了在人生的道路上不断挑战自我，突破自己的极大意义和重要价值。
最后，我要感谢聊城大学给予我的机会和平台，让我拥有了一个成长、探索和实现梦想的舞台。我相信，在未来的道路上，我将继续保持这份奋斗的精神和信念，不断追求卓越，为自己和社会做出更大的贡献。
