求真 务实 出新：24个项目聚焦6个科研点，济南市长清区第三届教育学术年会盛大开幕！
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为展示交流全区教育改革学术成果与实践探索，为现代化新长清建设注入教育动能，经过两年多的精心筹划、细致打磨，济南市长清区第三届教育学术年会于10月16日上午在石麟小学水鸣街校区盛大开幕。
第三届教育学术年会全面贯彻党的二十大精神，落实“双新”教育理念，以“立德树人 全面育人”为目标，以“贯彻新思想 践行新理念 开创新境界”为主题，以“求真 务实 出新”为主旨，立足专业视角，关注教育实践，深入34所中小学，调研76个项目，历经两年培育打磨，遴选呈现24个精品项目，由24所学校通过项目展研的方式，推介教育新理念，探讨教育新热点，展现教改新样态，交流教改新经验，分享教改新成果，为长清区教育教学改革与发展聚智赋能。
山东省教育学会教育管理研究专业委员会副秘书长渠怀淼，山东省教育学会教育管理研究专业委员会副理事长、省领航校长工作室主持人、青岛市即墨区教体局副局长兼二十八中书记、校长李志刚，济南市教育教学研究院学术委员会副主任、济南市教育学会副会长王冬梅，济南市教育学会秘书长张琴，长清区教育和体育局战略发展顾问、资深专家亓殿强、陈培瑞，长清区委教育工委副书记、区教育和体育局党组成员、副局长王守松（主持工作），区教育和体育局二级调研员巨传祯，区教育和体育局工会主席房泽平出席活动。全区各中小学校长、业务副校长，各街镇教办主任、教研员，局机关相关科室人员以及年会各项目负责人，校长讲堂、名师讲堂、班主任讲堂主讲人等100余人参加活动。
王守松在讲话中表示，学术引领是长清教育发展的“金名片”，第三届教育学术年会的举办是长清教育创新发展的又一次契机，对于进一步提升基础教育质量和教师素养具有重要意义。希望各学校能借助本次年会共享智慧，相互借鉴，共同成长，为高质量育人赋能，坚持“为党育人”，开展党建统领的教育科研；“治学严谨”，开展品质精良的教育科研；“本固枝荣”，开展有主线的教育科研；“穰穰满家”，开展有成果的教育科研。举办教育年会要总结教育经验，挖掘优秀项目，推广典型成果，把年会办成一个百家争鸣、百花齐放的学术殿堂，办成一场荟萃教育科研成果、交流学术思想、检验科研“软实力”的盛会盛宴。
王冬梅在嘉宾致辞中表示，长清教育已经由量的扩张进入注重内涵建设、提高质量的新阶段，因此要进一步凝聚和团结广大教师，充分发挥在行业规范、专业引领、科学研究、学术交流方面的作用，研究和解决教育理论与实际问题，为促进我市教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为基层学校和教师、学生、家长服务，推动长清教育新发展。
随着与会嘉宾、领导共同启动开幕仪式，长清区第三届教育学术年会品牌项目展研正式开始。
王培震主持开幕式
李志刚做题为《如何在学校管理中融入新的教育理念》主旨报告。李校长介绍了即墨二十八中的办学历史、教学成果、学校文化建设等卓越发展之路，从家校合作理念、教师第一理念、教学中心理念、学生为本理念等多元角度，阐述了在学校管理中融入新教育理念的方法途径，为中小学校长的办学思路提供了实用借鉴与深刻启发，李校长生动风趣的语言风格与精彩充实的报告内容博得与会人员的阵阵掌声。
房泽平主持校长讲堂活动
本届教育学术年会既是一场教科研推进会，又是一场高质量发展的赋能会。作为年会的重磅项目，校长讲堂在开幕式圆满结束后精彩开讲，六位中小学校长从规划学校发展、营造育人氛围、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境等方面分享他们在学校管理上的新智慧、新理念、新思考。
大学城实验学校校长张绪儒《以文化治校引领学校高质量发展》介绍了学校以高质量发展的文化治理体系建构，探索教育规律与学生成长规律，通过建构学校文化治理体系、培植师生共同认同的文化元素，以此统领学校管理运作，发挥文化的传承涵育功能，让学校文化成为镌刻在学校及每位师生成长历程上的动力基因和品格基因。
凤凰路初级中学校长齐京泉《立德树人育英才 五育并举共出彩》介绍了学校以“航天特色”为引领，以“134高效课堂”、“全员育人导师制”等项目为抓手，坚持“用心成就所有师生，全力办好人民满意的教育”的发展思路，坚持“让学生站在教育的中央”的办学理念，坚持“立德树人、五育并举”的育人原则，努力构建师生共同成长的精神家园。
第三初级中学校长徐民《立足乡村教育实际，弘扬优秀传统“善”文化》介绍了学校立足实际，发挥地域优势、资源优势、师资优势，认真挖掘当地人文资源，确定将“立足乡村教育实际，弘扬优秀传统善文化”作为打造办学特色的突破口与着力点，创造性开展了“善”文化教育的研究与实践，实现乡村学校办学的新突破。
石麟小学水鸣街校区执行校长顾建锋《拉伸长度 丰盈课程 打造“水立方”幼小衔接模式》介绍了学校深入推进“泉引桥”工程，积极探索“水”文化内涵下的“泉引桥”育人实践，探索“13445”衔接育人体系，构建“灵动小水滴”衔接课程体系，努力打造“水立方”衔接教育品牌。
实验小学副校长田亮《聚焦思维发展 落实语文要素》介绍了小学语文“1+3单元一体化”思学课堂的实践与研究如何打破单篇文本思维，站在单元的高度厘清结构框架，循序渐进地推进教与学，让整个单元的课程教学形成合力，富有张力，从而让语文要素真正落地，让学生的核心素养真正落地。
平安中心小学校长袁金花《“双新”背景下开展学术研究的实践与探索》介绍了学校着眼“双新”背景，立足内涵发展，选择“一条线”、聚焦“一个点”开展的相关课题，在时间短、任务重、要求高、难度大的情况下，组成由专家、校长、教师“三结合”研究团队，群体攻关突破难点，迅速形成新鲜研究成果，形成新的“教育生产力”。
亓殿强对校长讲堂进行了精彩点评。他说，六位校长多角度、务实有效地展示了先进的办学理念、适合的学校文化、丰富的课程体系以及教学质量的提升，为长清更好发展提出了新思路、新路径。校长下一步的发展，要围绕“新”字下功夫，要有敢为人先的胆气、标新立异的勇气、与时俱进的锐气以及与众不同的才气。房泽平总结说，学校发展没有终点，要以高质量发展为目标，重视了解、借鉴与应用，做到知行合一。
本届教育学术年会将持续五天时间，举办一场校长讲堂、一场名师讲堂、一场班主任讲堂，24个优秀学校项目将分为小学场、中学场进行精彩展研，以卓越的科研成果为长清教育献上一场饕餮盛宴，为长清教育高质量发展注入无限生机和活力！
