共研新课标 命题拓视野——2022年生物学考命题培训会在济南舜耕中学举行
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2022年《义务教育生物学课程标准》已经颁布，为了深入研讨新课标，发挥新课标对生物学课堂教学改革的引领作用，进一步提升学考命题质量，10月27日，济南市初中生物学考命题培训会在济南舜耕中学召开，培训会由济南市初中生物教研员景利彬老师主持，各区县教研员和教师代表参加培训。
天桥区教研员于潇老师从命题依据、命题导向、命题原则、命题流程、考点分布、试题特点等几个方面对2022年学考命题进行了介绍，说明了本次学考命题的科学性、严谨性和创新性，试题命制注重考查基础知识，形成生命观念，强调建构概念的内在联系，倡导科学探究，突出实验和探究能力的考查，提出了新课标下命题要坚持素养为导向，强化学科实践，推进综合学习。最后于老师对今后的生物学教学给出了指导性意见，建议要聚焦大概念教学，注重实践，通过科学探究形成生命观念。
2022年生物学考命题组成员傅蕾老师对本次考试进行了详细的试卷分析，指出了学生在学习过程中在基本概念掌握，实验探究。书写等方面存在的问题。傅老师强调，我们要深入研究课标，充分利用教材，夯实基础知识，突出主干知识，更要重视实验教学，培养学生探究能力。
济南市初中生物教研员景利彬老师介绍了此次命题的特点，并详细分析了每个题的答题情况，最后给大家提出了相应的教学建议，在日常的教学工作中要加强研究不同版本教材，注意济莱融合，研究中、高考试题，促进初高衔接，不断研究新课程标准，提升学生核心素养，联系生活实际，加强实验教学，在日常的练习中要重视解题技巧和语言表达的规范训练。
高新区教研员马艳红老师首先从专业的角度解析了教育测量，带领大家追本溯源探寻命题本质，然后马老师跟大家分享了高新区在命题过程中的一些经验，为今后的试题命制工作提供了全新的思路。
历下区教研员张珂老师跟大家分享了历下区生物命题工作的命题理念和命题过程。同时和大家交流了新课标颁布后历下区聚焦大概念，进行大单元教学的一些先进理念和做法，提出了要在真实的情景中锻炼学生的能力，提升学生的核心素养。
最后济南市初中生物教研员樊庆义老师总结了30多年来学考命题的宝贵经验，从生命观念、科学思维、探究实践、态度责任几个方面阐述了对学生核心素养考查，给大家指明了今后生物教学工作和学考命题的方向。
此次分析会深度研讨了新颁布的《义务教育生物学课程标准》，系统科学地分析了2022年学考试题，充分发挥了学考对教学的导向作用，同时也对大家今后试题命制工作进行了科学的指导，老师们纷纷表示通过本次命题培训会对新课程标准有了更深入的认识，对命题趋向有了更准确的把握，为今后更好改进教育教学奠定了基础。
