济南市景山小学召开2021—2022学年度第一学期家长会
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为深入畅通家校工作渠道，拓宽家校工作路径，做家长满意的教育，10月22日，济南市景山小学召开全体家长会。此次家长会采取线上+线下模式，通过家庭教育专家讲座，校长介绍学校工作，班主任、任课教师交流教育教学情况，参观学校文化，最大限度地争取家长的理解、支持，让家长满意。
美丽风采
学校校长韩广玲围绕五项管理，双减下的课后服务、作业改革，共生课堂研究，安全六个一，午餐陪护工作，向广大家长进行了全面介绍。
五项管理 落实到位：韩校长就关于手机、睡眠、读物、作业、体质方面要求进行深度解读，尤其对学校在提高学生体质方面开展的工作进行了交流。谈到体质，韩校长动情地讲了两个小故事：有一次她听朋友说起和学校三年级二班一位家长、孩子一起在饭店吃饭，饭后，这名学生就拿起随身携带的跳绳，开始练习，席间，这名学生还请父母一起练习，这件事给她的朋友留下深刻的印象；前期韩校长与四年级五班一位家长在交流中听说，班里在就近组团锻炼时，有一位家长运用自己的运动专长，帮助孩子们进行跑步训练，使孩子们50米跑的成绩有了很大的提升。韩校长再次拜托各位家长一定督促孩子在家里坚持体育锻炼，增强体质，磨炼意志。
推进双减 提质减负：学校严格按照“双减”的要求贯彻落实，精准发力，精细实施，开展“四精·一评”的作业专题教研。通过实施教师层面对作业“精简”“精选”的措施，立足课堂教学改进，达到减负增效；通过实施学生层面对作业“精练”“精确”的措施，立足学习方式优化，提升作业质量；通过实施对作业完成情况评价措施，立足家校任务衔接，形成高效共育。
学校严格落实“双减”政策，基于学生的发展，优化校内教学，构建适合不同学生需求的“1+X”两阶一体式课后服务课程，进一步优化作业管理，使课后服务成为提高教学质量的新的增长点。课后延时服务分两个时段：第一时段教师为学有困难的学生答疑解惑，引导学生自主完成作业，培养良好的学习习惯；第二时段，包括校级集训、精彩社团、爱心陪护、专属定制模块，涵盖健体类、艺术类、传统文化、非遗、制作类、阅读类主题课程。周一到周五每天分别安排整本书阅读、玩转益智、吟诵经典诗词、书法练习、手工制作及绘画等爱心陪护课程。两个时段相互交叉衔接，满足学生多样化需求。
教学开放 家校互动 ：为引导家长理解学校办学理念、感受师生风采、增进家校互动，学校本学期举行“让学习深度发生，促师生共同成长”专题研究课暨线上家长开放活动，涵盖语文、数学、英语、体育、美术、音乐学科，通过名师引领课、骨干教师示范课、青年教师汇报课三个层次，共展示28节课，呈现学校共生课堂样态。学校在开展学导式教学、体验式习作、益智教育、生本学材课题研究基础上，开启了旨在让学习深度发生、促师生共同成长的共生课堂研究，形成生本共生、生生共生、生师共生的课堂教学模式，保证教师在课堂上引导到位、点拨到位、提升到位。学校沿用线上直播的方式邀请广大家长走进云端课堂，积极参与每一位教师的课堂展示，关注学校课堂教学改革和教学管理，全面了解学生在校的学习情况，关注教育，携手育人。
安全六个一 护航成长路：一是学校分低中高年级召开安全与心理主题班会，9月份主题为心花绽放•安全成长，10月份主题为景小美向美而生；二是学校班主任开展普遍地与班级内每一个学生面对面交流，对重点学生做到一生一档一案；三是学校开展了“景山秋阳暖，安全伴成长”双线制全员家访活动，目前全校学生1470人，现在已线上家访721人，入户家访749人，实现了家访全覆盖；校长带头登门入户进行家访，面对面倾听家长心声，共商学校发展策略；四是学校每月组织一次户外全员参与的文体娱乐活动，如体育节、趣味运动会；五是学校每周进行一次新冠肺炎预防工作知识及疫情形势教育。六是学校召开全体家长会。
爱心配餐 健康守护：学校现有就餐学生495人，学校严格把控配餐公司资质，落实领导、教师陪餐制度，每天由带班领导接餐、测温、留样等，各项检验项目达12项。学校组织家长到配餐公司进行现场督导，经过督导，对配餐公司卫生、食材等非常满意，家长很放心。学校还组织就餐学生及家长进行问卷调查，满意率达99.27%。
专家支招
学校邀请家庭教育专家杨爱凤、江继铮老师对家长进行了互动式讲座。杨爱凤老师以《如何帮助孩子更好地适应小学的学习与生活》为题根据一年级学生身心特点，从身心适应、生活适应、社会适应，学习适应四方面对家长提出教育建议，家长对早宣晚结每日计划、七步学习法应用充满浓厚的兴趣；杨老师以《高年级家长如何助力孩子的学习与成长》从如何助力孩子学习与成长、提升孩子自主学习能力、提高孩子心理健康水平方面引导家长帮助孩子学会时间管理，提高阅读、质疑、独立思考、元认知、解决问题能力，尤其指出家长要关注孩子的心理情绪的变化，陪伴孩子健康成长；江继铮老师以《双减下家长如何助力孩子学习与成长》为题从家庭教育的重要性、提升孩子自主学习能力、家校合作、助力孩子健康成长三方面引导家长要创建和谐的亲子关系、夫妻关系，为孩子茁壮成长提供保障，要关注孩子内驱力的激发，帮助孩子提高自主学习能力。
感受文化
韩校长、中层领导带领一年级学生家长参观了学校文化——244文化空间：两厅、四廊、四梯纵横交错、环绕相间的文化时空，涵盖了国画、书法、剪纸、武术、京剧、扎染五位一体的传统文化主题。南北呼应的文化大厅、仿青铜文化墙、教学楼内楼梯上的京剧文化、师生书画、剪纸作品、扎染手绘，民俗溢彩·青花童韵·鼎盛时代·秋实夏花传统文化版块，给家长留下深刻的印象；配备齐全、文化凸显的功能室也让家长啧啧称赞，对学校为孩子们构建的优美的学习环境非常满意。
美丽放送
学校班主任、任课教师与家长进行了充分交流，老师们在前期与学生普遍交流的基础上，对每一个学生的学习情况进行了详细分析，使每位家长能了解孩子的优势与努力方向，激发了家长与教师共同努力，助推孩子成长的积极性。老师们精心制作了课件，在交流中见人见事、激励为主、注重方法，得到家长的高度赞扬。
在秋季的最后一个节气霜降时节，教室里、长廊上、校园中，处处都是暖暖的所在。为了让每一个景小美享有成功的快乐和成功的喜悦，家校携手，共育英才。
