山东省教育厅：将聚焦中小学大班额、学前教育等问题

2月11日，山东省“担当作为、狠抓落实”工作动员大会在山东会堂召开。根据大会精神，省委教育工委常务副书记，省教育厅厅长、党组书记邓云锋结合我省教育工作实际介绍，“教育部将2019年作为攻坚克难、狠抓落实之年，省委将2019年作为‘工作落实年’，今天的大会上，针对‘担当作为、狠抓落实’提出了五方面要求，为我们做好教育工作指明了方向。在新起点上实现现代化教育强省建设的新突破，关键在“落实”二字，全省教育系统要全面贯彻落实会议精神，确保各项决策部署落到底、见实效。具体工作中主要是五个抓落实。”

一是转变作风扑下身子抓落实。一分部署，九分落实。抓落实来不得花拳绣腿，光喊口号、不行动不行，单单开会、发文件也不够，关键在于转变作风，消除文山会海，深入一线研究问题、查摆问题、解决问题，我们将聚焦解决中小学大班额、学前教育、义务教育优质均衡发展、校外培训机构治理等人民群众最急最忧最关注的问题，做实做细调查研究、深入基层一线干起等关键环节。

二是鼓足干劲振奋精神抓落实。振奋精神，既靠自觉内生，也靠环境催生，我们要在全国确定“对标”单位，激发用人活力，激扬正气。我们将围绕推进“三点半”“四点半”课后服务、教育信息化等工作，选择若干代表性强、不同类型、不同层面的地市、学校先行试点，以点带面，探索典型引领推进工作落实的途径和办法。

三是提高本领强化保障抓落实。要善学、善谋、善作、善成，不断提高专业素养和干事创业的本领。要强化经费保障，强化信息技术保障，建立健全覆盖全省教育行政部门和学校的管理应用、教学应用和教育大数据应用，以信息化推动教育现代化。

四是创新方法完善机制抓落实。抓落实要创新“效率管理机制”，聚焦重点工作、关键环节，我们要创新方法，组织实施“厅长突破项目”“教育局长突破项目”“高校书记校长亮点项目”等，鼓励各地各校积极探索实施最有突破、最有特色、最有亮点的改革发展举措，聚焦聚力、集中攻坚，实现重点突破。

五是明确责任步调一致抓落实。要严明政治纪律、组织纪律、廉洁纪律，要强化步调一致，对涉及教育的重大决策部署、重点工作任务，逐项进行细化分解，把“严”和“实”的要求贯穿抓落实的全过程。坚决杜绝“不担当”、“两面人”，加强督查督办，对既定的工作任务，不等不靠抓推进，制定“路线图”，画出“施工图”，理清“时间表”，挂图作战，明确责任人和时间节点，以钉钉子精神有力有序推进。

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