小学生捡5毛钱交给警察 警察叔叔认真登记给足仪式感
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原标题：小学生捡5毛钱交给警察，警察叔叔给的“仪式感”让无数人怒赞
25日，有这样一条微博，
网友的转发和评论都很热：
事情的经过是这样的：
23日晚，成都龙泉音乐广场
两位小朋友卖了一个正能量的“萌”
在广场上玩耍的他们
捡到5毛钱后交给了在广场值守的民警
为了鼓励小朋友拾金不昧的行为
警察叔叔也拿出接警本，认真登记
给足小朋友做好事的“仪式感”
“警察叔叔，警察叔叔！”23日晚9点多，龙泉公安巡警大队快反中队民警陈波正在音乐广场值守，两位小朋友兴奋地跑向执勤点。
陈波称，因为平时在广场玩耍的小朋友很多，喜欢来找警察套近乎的小朋友不少，没想到这两位小朋友是带着“使命”来找他。
两位小朋友6岁左右，一位滑着旱冰，一位一路小跑，手里紧紧握着什么。“叔叔，我们在那边捡到钱了！”
原来是小朋友在玩耍时捡到了5毛钱，因为平时受老师和家长的教育，“捡到不属于自己的东西要交给警察。”
看到小朋友真诚的模样，陈波和同事决定，要给足他们鼓励，进行接警登记。他们拿出接警本，认真询问小朋友的姓名、住址等信息。
“虽然两个娃娃住址说不大清楚，但是过程中一直很认真地配合，我们觉得这种仪式感能鼓励他们拾金不昧的精神。”登记过程中，两个萌娃一直开心地笑着，之后在家长的带领下离开。
有一种教育叫社会教育
有一种诚信叫社会诚信
这一刻警察叔叔
用实际行动鼓励正能量
这件暖心小事儿也引发了热议
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有网友分享自己类似的经历
“有一次，我值班的时候
一小孩捡到一张银行卡，送到派出所
我登记以后，让他把班主任电话给我
我给他班主任打电话
希望能在班会上进行表扬
孩子的正能量需要呵护，需要表扬
我感觉经过表扬以后
他今后会积极做好事”
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有网友给出专业的学术分析：
“这是斯金纳的操作性条件作用理论
正强化！给予一个愉快刺激
从而增加其行为出现的概率”
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也有网友给出反面的案例：
“忽然想起
我小学上体育课捡了五块钱
然后去办公室交给老师
不知道为啥所有老师都笑了
特别大声！
我现在都记得那个场景
而且在很长一段时间
我都反思自己是不是做错了”
这些反面案例也被网友批判：
“勿以善小而不为
勿以恶小而为之
要对这个世界抱有希望
而不是消极对待”
