致敬她力量丨银座幼教刘聪李慧:有幸被照亮,也想成为光

教育
关注刘聪李慧,银座幼教恒生园中班班主任,作为有着十年幼教经验的“孩子王”,她既是园区篮球队教练,也是活动主持骨干。从晨光熹微到暮色四合,她用爱和智慧守护着孩子们的成长,诠释着“有幸被照亮,也想成为光”的教育信仰。

在刘聪李慧眼中,幼儿教育是一场温暖的“双向奔赴”,只要老师真诚的爱孩子、有智慧的教育孩子,就能够得到积极正向的反馈。“幼儿园阶段的孩子和其他年龄段的孩子不同,从小班入园到大班毕业,他的成长变化是有‘天壤之别’的。”3-6岁作为儿童发展的关键期,知识积累并非唯一目标,更重要的是构建健全人格、培养社会适应能力,为幼儿的终身发展奠定基础。看着孩子们从哭哭啼啼的幼苗成长为自信阳光的小树,刘聪李慧觉得自己在岗位上实现了自我价值。
“如果让我比喻的话,我会把幼儿园老师比作‘口袋里的魔法师’。”刘聪李慧这样诠释自己的职业,“就像口袋里的魔法棒总在不经意间发挥作用,我们的教育智慧也常常藏在生活细节里。虽然这些‘魔法’不容易被看见,却实实在在改变着孩子的成长轨迹。”他们把哭鼻子的孩子变成一整天欢声笑语的孩子,把挑食的孩子变成爱吃蔬菜的孩子,用一个拥抱抚平他们焦虑不安的心情,用一个游戏让他们学会团结协作。同时,老师们还有一把“万能钥匙”,能打开性格迥异的孩子们的心扉,让他们去信任老师、喜欢老师。
日常生活中,刘聪李慧会蹲下身子和孩子们平视交流,以朋友的身份与他们相处。“老师喝水吗?”“外面风大,要穿外套哦!”孩子们真挚的眼神、直白的叮嘱令她动容,这些生活中的细碎瞬间,都让她感受到了职业温度。带第一届毕业班时,她因为不舍而无数次梦见孩子们毕业的场景,从梦中流着泪醒来。
篮球操是银座幼教恒生园一张闪亮的名片,刘聪李慧在带队训练时,会录下练习的视频,每天和孩子们围坐在一起,分析哪个动作可以更标准、哪个队形可以更整齐。“我们是一个团队,夺冠从来不是因为个人的出彩,而是集体的心手相牵才能胜利。”在同一个目标的指引下,孩子们的动作从生涩僵硬变得行云流水,这种蓬勃的生命力与坚毅不屈、团结协作的精神,也照亮了刘聪李慧的育人初心。
“发现快乐、传递快乐是我的‘超能力’。”刘聪李慧的幸福感既来自孩子们的纯真笑脸,也得益于银座幼教搭建的成长平台,园区鼓励教师发挥所长,让她的篮球技能和主持才华有了用武之地,这种“被看见”的温暖,让她更用心地将幸福传递给孩子和家长。“有幸被照亮,也想成为光。”在教育的天空中,教师与孩子始终是相互指引的星光,当她看着孩子们从笨拙的雏鸟成长为翱翔的云雀,那些共同练习飞翔的日子,早已化作照亮彼此生命的灯塔。
(文/新浪山东 王璐 王昕 拍摄/张宇彤)

