童林堡早教，元宵节后招生啦！

四期早教、三年探索，童林堡亲子早教201位宝贝参与其中。在科学育儿时代背景下，早教已成为很多城市家庭的共识和需求。童林堡更加坚定了幼儿园与托育、早教低龄段婴儿教育的融合，亦是与国际接轨。

机会眷顾有准备的人。1月21日，山东省政府颁布《支持幼儿园开设托班的若干措施》。政策上，公办幼儿园要接收2周岁幼儿入园了。这是否会进一步加剧“0-3岁托育机构”生存的艰难，以及家长报名的犹豫？

遵循婴幼儿发展的客观规律。童林堡早教中心构建了“童探索、童美育、童育乐、童阅读、童悦动”五大教学课程体系。同一大主题下，每个学阶课程难度层层递进，支持18个月至36月龄婴幼儿的渐进成长。

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让课程促进孩子的发展

[童探索]童探索的生活教育、感官教育，从抓、捏、舀、夹、穿衣、穿鞋等基本动作练习，到日渐复杂的程序性活动，锻炼手部的肌肉协调，增强宝贝敏锐度与辨别力，提升动作自信，进而培养幼儿的秩序感。

[童悦动]男老师们的童悦动课程实施，6个学阶，16节活动，涵盖了32个技巧练习，96个游戏设计，帮助宝贝进行力量与技巧训练，提升反应能力和运动能力，促进宝宝感觉统合能力发展，增强幼儿的专注力。

[童阅读]专属的阅读空间，专业的任课教师，专门的绘本道具，按照月龄及宝宝需求，进行双语启蒙，帮家长掌握“三步阅读法”；进阶式绘本阅读，在语言和发音养成中，帮幼儿产生美好的读书效应和情感链接。

[童美育]孩子是天生的艺术家，需要我们提供丰富、适宜的材料，包容的耐心和欣赏的眼光。通过科学的主题材料与工具，鼓励幼儿在沉浸式氛围中自主操作、恣意地探索，激发幼儿丰富的想象力和创造力……

[童育乐]学期精选涵盖12个国家多元音乐风格的30-35首音乐歌曲。每节教学8-10个音乐活动，配合优选的乐器体验，为幼儿建立适龄系统的音乐启蒙，让宝贝在音乐的氛围里感受被安抚、滋养和自由表达。

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让家长看见孩子的变化

连续报名两期早教的汶汶，入园上托班后几乎没有分离焦虑。汶汶妈妈说：宝贝2023年9月份开始上童林堡的早教，那时她刚刚1岁9个月，之前在其他机构也上过短暂的早教课，来到童林堡之后，发现原来早教课还能如此不一样：每节课有一个主题，并且包含创造力、大运动、音乐素养、美术素养等各个方面，一节课的内容比在外面两三节课都要多。上了两期的早教，孩子在表达自己、专注力、大运动各个方面都有很大的进步，真的很感谢！

承易妈妈说，让孩子自由而全面的成长，这句话我在公众号里看过无数遍，不理解其内涵。如何自由？如何全面？自由是否有限度？上完三期早教课，我的教育理念发生了很大的变化。我学会了以孩子的眼光看待事物和问题，学会了慢慢感受孩子的思维和想法，认识到教育不仅是传授知识，更是对孩子综合能力的培养，包括社交能力，情感管理和独立性等。这些变化，不仅对孩子的成长有很大的帮助，也让我们在育儿过程中更加自信和从容。

玖玖妈妈说，第一次当家长，心有余力不足。上早教课的初衷，是想让孩子多接触集体环境，因为孩子有点害怕陌生环境和同龄的小朋友。参加了两期亲子早教和半学期的托育后，孩子的变化可大了。从工作毯到摆放鞋，养成了好多好习惯和秩序感。早教有英语互动，到了托育，孩子接触到更多的英文歌曲，放了学，跟着旋律给我们唱，她对英语越来越有兴趣。专业事情交给专业的童林堡和老师我们放心，半学期的托育，孩子改变太多了！

童林早教（唐冶）托育中心第五期报名开始啦：名额70人，宝贝年龄段2021.9.1-2023.8.31，本周六上午（2月15日）9：00-10：00到唐冶园现场咨询、办理手续；10：30-11：30已办理报名手续的家长，到多功能厅参加早教新生家长说明会！童林堡其他姊妹园早教工作6.1展开，将在第三期春季开放日（5月24日）报名。