致敬教育人丨银座幼教尹君：七年坚持送课下乡 让爱相互滋养传递
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2003年，尹君进入银座幼教集团，正式成为一名幼儿教师。21年的时光里，尹君与孩子们一路同行，留下了成长的足迹，见证了他们快乐充实的每一天。在山东省学前教育协会的组织下，尹君自2017年起跟随银座幼教集团下乡送课，将自己的教学经验与教育理念送到济南边远乡村学校，为城乡幼教资源共享出一份力。
为了给孩子们上好展示课，尹君结合乡村学校的教学实际反复推敲，把课程设计的好玩有趣，符合他们的年龄特点和学习特点，便于消化吸收。“虽然学校的教学设施不够完善，但孩子们纯真的眼神和质朴的表达却常常会感动我们在场的老师。”在乡村学校的每一天，尹君都会感受到孩子们积极向上、热爱生活的能量。
在一节绘本故事课上，尹君向孩子们抛出问题：“如果你找到了一箱宝藏，你会把它送给谁？”一个六岁的小女孩高高举起了手：“老师，我要把宝藏送给我的爸爸，因为他每天都要下地干活，是世界上最辛苦的人。我知道爸爸爱我们，他想努力工作，带给我们更好的生活。”稚气的话语深深打动了尹君，她俯下身子拥抱了小女孩，告诉她：“你是个善良懂事、有爱的孩子，你的爸爸也一定是世界上最幸福的爸爸。”
课后尹君了解到，小女孩的爸爸长期在外务工，一年可能也回不了家几次，而她却能够常怀感恩之心，并且大胆表达出来，这种感情是比金子还要宝贵的财富。下乡结束后，尹君把这个故事讲给了自己班里的孩子，大家纷纷竖起了大拇指，表示要向小姐姐学习，多向家人表达自己的爱。她始终相信，爱是能够相互传递、相互滋养的。
让尹君感到遗憾和惭愧的是，由于对幼教工作的全身心投入，自己的孩子却没能得到足够多的陪伴。小的时候，儿子经常问她：“妈妈，为什么你对他们说话的语气比对我温柔？为什么幼儿园的亲子活动你不能来参加？”尹君只能在安顿好一切后告诉他，因为还有更多的孩子在等着妈妈。随着年龄的增长，他渐渐明白了教师的意义，也会主动催促尹君去上班：“我很骄傲我是人民教师的孩子，我得到的爱并不比别人少。”儿子的话让尹君感动不已。
在尹君班上，孩子们都会亲切地叫她“尹妈妈”，有时塞给她一根棒棒糖，有时端给她一杯水，站在高处擦玻璃时，孩子们还会主动为她扶着凳子。尹君总觉得，她给了孩子们一分爱，孩子们就会想办法回馈给她十分。她希望每个孩子都能在老师的陪伴、家人的呵护下健康快乐的成长，用自己的力量去探索去感受，从而成为更好的自己。
对尹君来说，送课下乡是一种使命，是幼教人应该承担的责任，今后她也会持续加入到活动中去，让优质教育惠及每一个乡村孩子。“我会继续用心浇灌，用爱呵护，不忘初心，为爱前行，做让孩子喜欢、让家长满意的四有好老师。”
