童林堡今年的科学实验月，会有怎样的新奇和变化？
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科学，是五大领域中很多园涉及最不足的！一是很难系统化，且呈现度不高；二是耗材多、麻烦且花费大；三是缺少专业教师师和成熟经验。童林堡的冬季科学教学，围绕33个物理、化学和生物小试验，按532法则阶梯推进，有料且有趣！
科普百遍，不如亲身体验。涛涛老师说，“如果能把幼儿园变成科技馆，今年的科学活动月就更好玩了”。Wendy园长说，“只要大家有想法，我和园务就有办法！”如此，“科技大篷车进校园”，真的就实现了。冬季奇妙的科学实验月开始了！
小试验，大阵仗！感谢国际部Miya家长资源对接，经过一个周末的悄悄酝酿，气流投篮、听话的小球、喊泉、人体发电等20多个操作台，神奇地空降到幼儿园。这些“大玩具”可赚足了孩子们的目光，大班的哥哥姐姐晨练时就忍不住要试一试了。
教研组根据幼儿年龄特点，将全园幼儿分级部、分梯度、分兴趣进行分组，让每个孩子都能充分体验。宝贝们认真地看着、小心地摸摸，老师们协助拆解模型、听音观察、操作实验，抽象的科学原理具象成一个个好玩的游戏，孩子们十分专注！
[实验1]磁场——神秘的磁力、懒惰环
磁场是一种看不见摸不着，但又真实存在的物质，我们怎么去发现它们呢？看！小朋友通过转动手轮、从高处放下不同的圆环等，体会神奇的磁场，探索着磁场的魔力……
[实验2]气流——听话的小球、气流投篮
在气流的帮助下，小朋友们化身成指挥官，让小球乖乖跑圈，比如进行精准的投篮，体验科学的妙趣横生。
[实验3]力学——齿轮转动、永动机神话
世界上真的有永动机吗？在“永动机神话”展台前，小朋友们纷纷尝试转一转，了解了关于永动机的秘密；在“齿轮转动”中小朋友们通过转动手柄，观察齿轮组合的结构，感受到齿轮传动的准确和效率。
[实验4]声波——喊泉、跳舞的小球
有一种快乐随声波而动，在声波震动下，小球跳起舞来了，孩子们在动感的节奏下和“跳舞的小球”一起舞动起来；在“喊泉”科技展品中喊一喊，拍拍手，让泉水喷发，了解了声音可以产生声波，感知声波对物体的影响。
[实验5]光与影——看见不一样的神奇
光在我们的生活中随处可见，小朋友们伸手去摸一摸凹面镜圆孔、慢慢倾斜圆筒等，同自己握手、海市蜃楼、翻转的镜像，近距离感受光与影的奇妙魅力。
[实验6]电——人体发电、尖端放电
你知道吗？我们每个人身上都有电。小朋友们在“人体发电”的科技展台中，将手放在两块不同的金属板上，电流表的指针奇妙地发生了偏转；在“尖端放电”现象，“哪个更省电”的科技展台中，宝贝们听见了电的声音。
科学的不确定性，对孩子有极大的吸引力，契合儿童探索的天性。光有科技大篷车的展示哪里能够？！一场多感官体验的奇幻科学剧和系列的科学实验，还等着小朋友们呢。
—— 序幕 ——
情境剧场-奇幻科学秀
瞧，涛涛老师和波波老师摇身一变，成了科学博士，伽利略·汤米博士和爱迪生·鲍勃博士带着他们的空气炮闪亮出场了！
大象牙膏、五彩大爆炸、干冰烟雾、液氮蔬菜……神奇的实验现象，炸裂的演出效果，孩子们切身感受着物体反应时产生的能量变化，在一声声惊叹中直观体验着科学的神奇与魅力！
科技童行，玩启未来。在孩子的世界里，科学总是那么美好，它能将一切变成它喜欢的样子。今年的科学月，教研组做了翔实的方案，采买了充分的实验材料，满足每个班33个试验的耗材需求。以分组试验的方式，满足幼儿对科学活动的探索！
应节律而生，随自然而动。晴朗的冬日，教研组协助将实验搬到户外，给孩子以更多的时间和空间去探索发现。同时，以水、力、电为主题，今年每周还增加了一节集体教学，以绘本、操作、观察等多形式促进幼儿科学智慧的萌生。
春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。这个冬天，我们让科学深入童林堡的每一间区角，让独一无二的科学体验，在孩子心中播下科学的种子。科学在童趣中发芽，在春天、在未来，帮助孩子满怀喜悦、充满好奇，发现新事物、打开新世界！
科学之美好，在于百变之可能；孩童之奇妙，在于每刻之变化。今年的科学实验月，将有更多新奇，等待着孩子们体验和探究……
