济南市文化东路小学：“文心教育”启智眀礼构建全环境立德树人“生态圈”

济南市文化东路小学地处济南历史文化悠久的历下区，坐落于高校云集的文化东路，自1983年建校以来，始终秉持齐鲁礼仪之邦“以文化人”之道，实施“文心教育”。学校用文化引领方向，以红色教育为主旨，以精细化管理为切入口，以生态有效课堂构建为增长点，以家校社协同育人为创新点，塑造“阳光健康，慧心有智，励志自强，家国天下”的文东学子。

家校社协同共育打造校园红色文化主旋律

在文东小学校园里，红色文化的主旋律贯穿其中。每天早上同学们一踏进校园，耳边就会响起校歌《做新时代的好少年》，每周升旗仪式上会进行红色主题宣讲，大家轮流上台诵读红色诗歌、讲述红色故事，已经成为学校传统。根据不同年级的学生特点，学校会为学生推荐不同的红色教育读本。“小学阶段学生年龄较小，节奏鲜明、语句简明的诗词是孩子们喜闻乐见的文学作品，将红色教育融入诗词，是提升爱国主义情怀的一个有效途径。”

以红养正，文化育人，文东小学坚定“立德树人跟党走、为国育人守初心”的思想，与辖区单位积极探索“党建+红色教育基地”的模式，打造了五层楼的红色教育阵地，创建了“党暖童心别样红”济南市党建品牌。校长会定期到思政学堂为孩子们上思政课，也邀请了在各个领域有专长的家长到校进行“家社共育”。在解放军第九六〇医院工作的家长教给孩子《急救常识》；来自山东体育学院的家长讲述了《营养或者运动损伤》；山东航空公司飞行部的家长带来了《机长和你聊飞行》；山东省法律援助中心的家长上了一堂精彩的《学习宪法，做文明小学生》课……同时，军区司令部的退休老党员也在这里对学生进行爱国主义教育，他们过往的艰苦经历与当下的真实感受让同学们深受触动。

除了“引进来”，学校还积极带领同学们“走出去”。历下创益园青少年红色教育基地——“红色”泥塑工作坊中，有退休军人李其仁以不同历史事件、战斗英雄为原型，创作出的“红军长征爬雪山、过草地”“飞夺泸定桥十八勇士”等40多个惊心动魄、感人肺腑的主题场景泥塑作品。文东小学每周都会组织学生前往参观学习，孩子们组成“红领巾宣讲队”，为其他人讲解作品内容，“幸福的生活来之不易，我们会铭记先烈，为更好的明天不断奋斗！”通过沉浸式体验，不少学生在现场哽咽落泪。

结合办学理念，文东小学陆续开展了“红星伴成长，争当好队员”六星争章活动，积极寻找心中最闪亮的“星”，以英雄为榜样，从小学先锋，长大做先锋。开展“红色基因代代传”主题宣讲、“我心中的红色印记”读书征文、“红歌小达人”红色歌曲传唱、“闪闪的红星”电影展播、“寻访红色基因”社会实践、“红色网民”网络唱响等活动，着力将文东学子培养为爱国、爱党、爱人民，对理想有追求，对生活有憧憬的社会主义现代化的建设者和接班人。同学们将拳拳报国心写进学习感言，与红色革命精神一起贴在校园各处。

“早上7：50学校准时升旗，只要国歌一响，不管学生此时是在校门、操场上还是教室里，都会立正站好，面向国旗的方向敬礼。”这是学校一道亮丽的风景线，也是红色氛围耳濡目染下的成果。文东小学力求让红色文化注入学生的心灵、内化学生的思想、引领学生的未来，为学校发展提供坚强的思想保证和强大的精神动力，为历下注入红色力量。

体育项目成绩斐然软式垒球成为特色招牌

为培养学生核心素养，实现“全面发展、个性飞扬的未来型小公民”培养目标，文东小学于2022年引进光电射击项目，由专业教练团队进行培训，仅一年时间同学们就在多个省市级比赛中拿下优异成绩。今年3月，文东小学参加了山东省速得尔杯射击锦标赛，获得女子团体总分第三名，在济南市混合团体锦标赛中获团体总分季军；4月的济南市“奔跑吧少年”青少年射击锦标赛中，获得男子甲组10米激光手枪第五名、女子甲组10米激光步枪第五名；5月的历下区中小学激光射击比赛中拿下多个个人第一；在7月的山东省青少年激光射击选拔赛中各赛项均名列前茅，同学们的反应思维及团队协作能力得到明显提升。

在光电射击项目如火如荼开展的同时，文东小学还成为了目前济南市唯一一所全国“阳光校园·体育新课程研训基地”暨“全国十一五科研规划课题”软式垒球进校园活动的基地学校。自2009年12月加入课题研究以来，学校将软式垒球纳入课程，每学年都会组织“飞龙杯”年级联赛、校际联赛，不仅丰富了同学们的课余生活，还让师生们感受到了体育运动的无限魅力。今年5月，文东小学举行了第十三届软式垒球班级联赛，本着全员参与的原则，在低年级设置了传接反弹球比赛和投准比赛，高年级进行了软式棒垒球比赛，根据学生表现排出各年级名次，诞生了全校的“飞龙杯”总冠军。

“希望同学们能永远保持对运动的热爱，将奋斗精神和团结合作精神发扬传承下去。”凭借学校提供的优越训练环境和已经取得的扎实成果，队员们有信心走出省市，走出国门，与国际青少年联赛接轨。此外，学校也陆续开展了“展梦想之翼，沐艺体之光”2023体育节暨排舞展示等活动，通过丰富多彩的活动内容增强学生体质健康，培养他们良好的体育习惯和兴趣，增强集体主义观念、团队意识和协作精神，更好地展示文东学子风采。

德育为先 “文心·新成长”助力学生梦想起航

以心聚力，以文成人，为贯彻“阳光健康，慧心有智，励志自强，家国天下”的育人目标，文东小学独出心裁，开展了“悦自我·七彩文东乐高自由摆”活动，在校园内为同学们建设了一面大型乐高墙，让孩子们能够在学校拥有一处舒缓情绪、找到安慰的地方，有一项健康的活动项目。同学们可以在墙上自由拼摆出自己喜欢的图案、文字，在拼摆中学会合作、学会相处，保持自我秩序、释放自我。

今年4月，文东小学开启了“书间邻里你我共读”首届易书节，从各个学校的读书活动中脱颖而出。同学们将自己读过的好书带到学校，以班级为单位将图书整齐摆放在“易书驿站”，并制作好“易书招牌”，大家可以自行前往感兴趣的区域挑选和交换图书，现场人山人海，热闹非凡。易书结束后，大家便回到教室迫不及待开始阅读，畅游书海。易书节为孩子们搭建了一个以书会友，乐享阅读的交流分享渠道，大家唤醒了手中“沉睡”的书，让有价值的书籍再次流动起来，让知识因传播而美丽，阅读因分享而快乐。

在“文心教育”品牌背景下，文东小学搭建了“文心·新成长”课程体系，努力使学校课程“有特色，求品质，谋发展，为每一位学生的终身发展奠基”。该课程体系由学科拓展课程和融合体验课程构成，学科拓展课程分为文润课程、文智课程、文健课程、文美课程和文采课程，融合体验课程分为“我的中国心”红色体验课程、“蕴纹”中西文化体验课程、“书间邻里你我共读”阅读体验课程、“童年星期八”职业体验课程、“文东学子新长成”成长体验课程等。既是与国家课程和地方课程的融合和延伸，更是提高学生核心素养的有效途径，让学生在学习、体验、实践中发展学习能力。

为打造“全环境育人”氛围，体现“最大限度成全每一个生命”的教育理念，切实做到“全学段整体推进、全员育人格局、全过程有机融入、全方位整体联动、全场域无缝衔接”，文东小学设立了“全环境育人学情会商制度”，每个学情会商小组由班主任和任课老师组成，每周召开一次学情会商小组会，使每位任课老师熟悉班内每位学生的思想、学习、家庭背景状况，校长每月主持召开一次专题研究学生工作的办公会议，逐班排查需要特别关注的学生情况，切实做好有针对性的教育工作。每学期开始以班级为单位建立“学情台账”，有针对性地制定详细的个案育人计划，并记录在《学生成长记录》中。

学校还着力打造国际化校园文化建设，提升国际化教育环境，以国际化视野普及先进的外事礼仪、科技、环保、金融等知识，积极发展“互联网+教育”，推广国际理解教育，如财经课堂、科技课堂、智慧课堂等；校园双语导视系统设计及配套小程序升级服务；全面提高校园文化、校园环境、校园设施的国际化水准，培养学生的国际视野、世界眼光和爱国情怀。