威海海洋职业学院第三期明德大讲堂“文化·教育·人”主题讲座顺利举行
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5月16日下午，第三期“明德大讲堂”在威海海洋职业学院永怀报告厅开讲。著名专家学者张海英教授作“文化·教育·人”主题讲座。学院师生、社会各界人士300余人参加了本次活动。
首先，张海英教授从何谓文化、文化的基本内涵、文化的形式等方面讲起，引出自己对建立文化思维范式的基本逻辑与价值意义的思考。她提出：文化是由物质文化、制度文化、语言文化和精神文化构成的有机整体，缺一不可。基于此，建立文化思维范式的基本逻辑是以国际化视野构建物质文化和制度文化，同时重视精神文化的向心力。
随后，张教授援引“全人”教育理论阐明“何以为人”命题，并对“为何接受教育”问题予以详细解说。在中国文化视野观照下，人的生命是由身心构成的。张教授提出：“文化育人”的逻辑路径是人通过修身与觉知达到知行合一，实践“真、善、美、圣、健、富”的教育理想，养成健全的文化人格。
讲座最后，张教授总结了文化、教育、人三者的逻辑关系以及未来人才培养的价值导向。文化、教育、人三者的关系是紧密相关的，教育作为纽带沟通了文化与人，人是文化建构的核心要素，现代教育的基本功能在于通过人的文化人格培育，实现民族文化的传承与民族文化主体性的建构，为我国生态文明的发展做贡献。
本期讲座是职教活动周期间明德学院为大家安排的一场别开生面的思政育人大课。张教授的渊博知识、深邃学养与文化情怀使现场掌声迭起。同学们纷纷表示本次讲座激发出了每个人内心深处对文化良知和社会责任的敬意与求索，励志做一名德才兼备的高素质技术技能型人才，为我国乡村振兴建设与文化传承创新的迭代发展贡献自己的一份力量。
今后，明德学院将深入贯彻落实“立德树人”根本任务，聚焦乡村振兴战略需求，积极展现文化育人成果，深化学院“三化”文化品牌效应，多维度赋能学生核心素养，做好新时代价值引领，持续为全院师生提供一场认知文化正见与提升文化自信的盛宴。
