山东交通职业学院基础应用系2023年五年一贯制大专招生简章

一学校简介

山东交通职业学院在潍坊、泰安两地办学，建校50年来，坚持“立足交通行业、服务区域经济、紧密融合企业、培养技术技能人才”的办学定位和“校企融通、全程合作”的办学模式，秉承“厚德守正精技创新”的校训，不断加强内涵建设，提高教育教学质量，办学水平显著提高，综合实力大大增强，走在了全省高职院校前列。

二基础应用系简介

基础应用系坐落于美丽的风筝之都--潍坊市寒亭区，校园环境幽美，交通便利，教学设施齐全，教学条件优越。

坚持“立足交通、依托行业、面向社会、服务经济”的办学理念，培养德、智、体、美、劳全面发展的高素质技术技能型人才。开设有汽车检测与维修技术、机电一体化技术、现代物流管理3个初中起点的五年制高职专业。汽车检测与维修技术专业是国家骨干专业、全国交通运输类示范专业，教育部首批“1+X”证书制度试点专业；现代物流管理专业是国家级骨干专业、省级特色专业；机电一体化技术专业是“山东省特色专业”和“山东省特色名校重点建设专业”。

基础应用系拥有一支专兼结合、结构合理、经验丰富的高水平师资队伍和学生管理队伍。先进的教学设施和国内一流的实验实训设备为高质量的教学提供了可靠的保障。严格的学生管理、丰富的社团活动使学生在课堂中锻炼，在锻炼中成长，在成长中成才。

三招生专业

2023年寒亭校区五年一贯制招生专业

汽车检测与维修技术

培养目标：面向汽车后市场的技术服务领域，坚持立德树人，五育并举，培养拥护党的基本路线，思想政治坚定，德技并修、全面发展，面向汽车生产与售后服务企业，具有良好职业素养的“精检修、能营销、会管理”的高素质复合型技术技能人才。

实训条件：汽车专业实训设备完善，教学仪器设备总值达828万元。现有汽车维修实训中心、汽车钣喷实训中心、新能源汽车实训室、汽车营销实训室、汽车发动机、汽车底盘、汽车电器等19个实训室。形成了含一体化实训室、一体化车间等形式，集教学、培训等多项功能为一体，设备先进、管理规范、特色鲜明的实训基地。实训工位充足，在省内乃至全国同类学校中居领先水平，为提高人才培养质量提供了保障。

机电一体化技术

培养目标：本专业面向智能制造行业，培养拥护党的方针政策，“五育并举”全面发展，掌握机电一体化技术专业所必须的机械、电气等理论知识和较强的机械制图、电气安装、质量检测、自动化生产线使用与维护等专业技能，从事机电一体化设备的制造、开发、安装调试，设备运行管理，产品生产与销售等工作的高素质复合型技术技能人才。

实训条件：建有电工电子、液压气动等公共基础能力实训室5个，PLC实训室、单片机实训室、机器人实训室等专项技能实训室5个，自动化生产线、机电一体化综合实训室等专业综合能力实训室4个，由专业社团组成创新能力训练平台；另外建有由23个校外实训基地、1个就业指导中心等组成的就业创业能力训练平台。

现代物流管理

培养目标：本专业面向现代交通物流行业，培养拥护党的方针政策，“五育并举”全面发展，具有一定的现代物流经营管理理论和较强的物流作业、经营实践及物流软硬件操作能力，能从事物流市场开发、物流业务代理、采购、运输、仓储、配送、货代、快递、信息管理、物流营销和客户服务等工作的高素质复合型技术技能人才。

实训条件：建有集物流运输、仓储、配送、市场营销、快递运营、信息技术、企业管理等7个模块的现代物流中心；与宅急送合作建设了宅急送山东运转中心，作为该专业校内实训基地，同时设有校外实训基地20余个。

四报名须知

1、报名资格

山东省内的初中应届毕业生，参加当年中考且初中学业水平考试成绩达到五年一贯制大专填报资格线。

2、报名时间

以本地市教育局规定的时间为准。

3、报名方式

在本地市教育局规定的报名网站报名。

4、咨询电话

联系电话：0536-7251110

0536-8781827

五师资队伍

建立良好的教师“传、帮、带”机制和考核激励机制，教科研氛围浓厚。通过培养、引进、聘用等方式，优化师资结构，建成了一支以专业带头人为龙头、骨干教师为核心、“双师型”教师为基础、兼职教师为补充的“结构优、素养高、能力强、与时俱进”的专业教师团队。

汽车检测与维修技术专业教学团队为山东省省级教学团队，现有专任教师58人，现有教授4人，副教授15人，其中“全国交通职业教育学科带头人”2人，“山东省教学名师”1人，“齐鲁名师”1人，双师型教师比例达95%。

机电一体化技术专业教学团队为省级教学团队，现有校内专任教师24人，行业企业兼职教师18人。校内专任教师中，全国交通高等职业教育专业带头人1人，山东省青年技能名师1人，山东省教学名师1人，省交通工匠1人，专任教师的双师素质比例达95%。

现代物流管理专业教学团队是全国职业院校教师教学创新团队，山东省省级教学团队，该专业现有专兼职教师32人，其中教授5人，副教授7人，博士2人，硕士11人， “双师型”教师占比93%。

六学生管理模式

学院学生管理工作始终践行“一路有爱”育人理念，打造全员全过程全方位育人格局，构建德智体美劳全面培养教育体系。从学生的成长需求出发，按照1：120的比例配备专职辅导员入住学生公寓，对学生实行全方位跟踪管理。学生管理过程中，以思想政治教育为引领，通过仪式教育、主题教育，引导学生树立正确价值观念，坚定理想信念；以半军事化管理为抓手，开展星级评比、专题讲座、主题活动，强化学生行为作风养成；以综合素质教育为纽带，建立多类社团、开展文体活动、创新劳动教育，培养学生创新实践能力、提升学生综合素质。

1、以德育为根本，筑牢政治素养