“泉”暖人间山河情 记国家“组团式”帮扶教育人才永靖中学校长郭福祥
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斑驳岁月，风霜皱纹，有人只看到了他的沧桑，更多人看到了他年轻的心。他，就是来自于济南大学城实验高级中学党委委员、副校长，现任永靖中学党委副书记、校长的郭福祥，一名玉壶冰心铸师魂，花开果硕润无声的共产党员！
挺膺担当黄河情，不负初心著新篇
山东济南，魅力泉城，坐落于黄河下游；甘肃永靖，西部水乡，位于黄河上游。 这场“黄河之缘”，让远隔千里的两地，因东西部帮扶协作心心牵挂，紧紧相连。2022年8月20日，郭福祥带领济南3名教师到达永靖中学，踏上了“组团式”教育帮扶之路。入校后，他首先与原领导班子成员逐一交流、谈话，积极与教职工交流谈心，深入课堂听课，参加集体备课，了解师生的困难、诉求及对学校的发展建议。摸清学校干部队伍建设方向、厘清教育教学思路、检查行政后勤服务质量。实地查看学校校园文化建设，教学楼、宿舍楼和食堂的日常管理及各类设施运转情况。每天，一步一脚印，一行一向前，此时的他正用踏实走过的每一步为帮扶答卷镌刻初心，将每一次工作的脚步绘制成担当画卷，将济南教育的温度传递给天边的每一个孩子，为“阻断贫困代际传递”奉献所有。
团队似卷凭心绘，东西协作竞相开
“教育帮扶必须用心、用情、用力，潜心铸魂育人，‘靖’待花开。”在永靖校园里，这是他最常说的话。为了能更好的落实帮扶规划，创新工作模式，聚焦国家“组团式”帮扶的初衷，激发团队智慧，密切交流交往，探索出一套行之有效的教育帮扶“泉城-永靖”方案，有力推动永靖中学教育教学高质量发展。他提出团队是发展之基、质量是生存之本、作风是提效之方、高效是发力之要的总体思路，在原来学校高、严、精、细、实管理要求的基础上增加“快”，带领大家转变观念、实干快干、只争朝夕、攻坚提质。“如今，我们已初步建成了一支政治坚定、心存敬畏、事不避难、快干实干的领导团队，形成了崇德明辨、好学善教、以德养德、以慧启慧的教师团队和明德笃学、健体立美的学生团队。”永靖中学党委书记杨显正夸赞道。同时，作为校长的他还牵头联络济南与兰州帮扶学校与永靖中学签订帮扶协议，成立帮扶指导团队，并借助“双高联合育人”项目，聘请山东及甘肃高校及科研院所教授、学者24位作为学校师生的校外导师团队。。。。。。一个个优秀团队的建立，一次次东西教育资源的交流，这正是他最真实的写照“帮扶不仅仅是一种奉献，更是一份沉甸甸的责任”。每次晚上回到公寓，想起家人故乡，他内心五味杂陈。但早上闹铃一响，他又和团队们一起义无反顾地冲进校园那灯光闪烁的清晨。
大德文化为根植，攻坚提质显华章
莫道边疆远，大爱寄山河。在全校师生大会上，他按照“精准、可实现、可持续、有成效”的原则，锁定学校教育教学质量和安全保障服务两条主线，把近三年分别确定为教研提升年、课程建设年、特色凸显年。作为开局之年的教研提升年，他提出集体备课“四环节”规范流程，明确集体备课要求，改变了原来只重学科教研无集体备课现状，并充分与济南市教研院、援派教师所在学校进行在线备课、专题讲座、教师培训等线上主题活动。同时，为全力向课堂提质增效，他牵头制定永靖中学常态课提效策略教师版和学生版，明确课堂教学提效具体抓手，提出“2510”课堂教学模式，强调课堂教学中核心问题引领、系列任务驱动、学生积极参与、高效自主学习、分层分类评价的新课堂教学策略。此外，在根植于学校大德文化的基础上，他还对学校制度和校园文化建设等方面进行了细致完善。“在郭校长的带领下，我们正通过‘所需+所能’‘交流+帮扶’，以传、帮、带等形式，变‘输血式’帮扶为‘造血式’帮扶，于细微之处见真情，在平凡之处显华章。”同为帮扶同事的济南外国语学校肖萌音在回顾到永靖之后的时光时感慨道。
回首来路，方知走出了多远；亲历奋斗，才明白付出的意义。黄河牵线，山河相伴，“泉”暖人间，“靖”待花开。作为一名帮扶党员，他始终以饱满的工作热情勇毅前行，把满腔挚爱献给学生，把勤劳和智慧融入三尺讲台，用使命书写担当，用责任焕发激情，用情怀擦亮梦想，以时代为帆、华年做桨，在山河之间、杏坛之上书写着最壮丽的教育诗篇！ 相信，待回望全程之时，他走过的每一步都定会繁花锦簇、真情涌现！
