山东省实验中学英语学科：夯基提质，落实素养
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2022年10月18日，是山东省实验中学建校74周年。坚守教育初心和使命，学校以课堂变革提高育人品质，开展“指向素养提升的高效课堂教学”为主题的校庆展示课活动。
校庆周期间，各学科的展示课轮番开讲，掀起了老师们教育科研的热潮。聚焦高效课堂，新一轮的探索拉开帷幕。
指向素养提升的高效课堂教学——英语
10月18日下午，山东省实验中学英语学科校庆展示课在中心校区第四多媒体教室举行。两节展示课分别由高广英老师和滕传鹏老师执教，学校部分领导及全体英语教师参与了观摩和研讨。
高广英老师执教内容为高二选择性必修一Unit 4 Using Language读写课。高老师以情境导入，引导学生深度挖掘文本，提炼表达，又基于文本，创设微场景，学生通过热烈讨论、角色扮演生成语料库，最后高老师示范点评，评优提弱。
高老师结合新教材阅读文本和2022新高考I卷中的读后续写文本，两者话题相同、应用情境互补、语言表达同质，由读到写，层层递进，步步铺垫，过渡自然。过程生成的单词库丰富了学生的知识；课堂主线给学生提供了技能点拨；两篇文本体现了教师对学生的关怀，实现了情感态度价值观的升华。
滕传鹏老师执教内容为高一习题讲评课。滕老师立足考情，充分利用大数据，结合学生的思路分析，梳理出学生的做题误区，进行有针对性教学。课堂上，学生们充分讨论，主动讲解，老师归纳分析、点拨技巧，并结合新高考题目，引导学生关注篇章结构和行文逻辑，最后，学生应用训练，举一反三，高效训练。
课后，在中心校英语组学科主任朱崇军的主持下，全体英语教师进行了评课教研。两位老师分别阐述了自己的教学思路以及教学反思。英语组老师们纷纷发表精彩点评，并分享了自己对新授课、习题讲评课这两种课型的理解和反思。
山东省实验中学党委书记、校长方奎明，教学管理部副主任辛丽分别对两位老师的课进行了点评，充分肯定了两位老师的专业素养以及在教材整合、教学设计和学科核心素养培养等方面所做出的探索和努力。方校长对英语组老师们提出了夯实基础和方法指导相结合的具体要求，并对英语组教学提出了殷切希望，鼓励全体英语教师继续努力，再创佳绩。
