一路播撒爱与快乐——记济南章丘七中优秀共产党员吴莲苹
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爱的教育的践行者
时光荏苒，吴莲苹老师在章丘七中工作八载了。八年的耕耘，她一直秉承着自己的教育理念——没有爱就没有教育。
她爱她的工作，爱她的每一个学生。她常说，如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心是成功教育的原动力。作为一名老师，要对每一个学生倾注爱心。老师只有热爱自己的学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
高三的学生高考前压力很大，很多学生喜欢找她聊天，释放自己的压力。吴莲苹老师担任高三教师期间，经常放学后还在办公室和学生谈心，像朋友一样去倾听，去交流，去鼓励，去陪伴。很多学生眼圈红红地走进办公室，步履轻盈地跑出办公室，瞬间感觉他们的眼睛里又闪烁出星星的光芒。老师耐心的倾听与陪伴，就可以给他们沉静下来的力量，因为，陪伴是最好的教育。
吴莲苹老师每接一个新的班级，无论担任不担任班主任，她都会认真地去了解学生的个体情况。包括家庭情况、性格特点、学习习惯……她常说，如果你要去教育一个孩子，你首先得了解他，知道他喜欢什么，擅长什么，需要什么，有针对性地去培养他们，而不是自以为是地把自己认为有价值的东西硬塞给学生。要润人细无声，而不是大水漫灌；要小火慢炖，而不是大火猛炖。
吴莲苹老师常说，教育是“慢”的艺术。需要老师耐心地去陪伴学生成长。她善于激励自己的每个学生求进，赏识每个学生的才能，创造条件让每一个学生参与教育教学活动。她用自己真诚的爱、热情的鼓励去打开学生的心灵。她致力于去给学生营造一个健康、自由、愉快的环境，让自己的学生在其中自觉学习，快乐学习。
快乐学习的追求者
吴莲苹老师给同事和学生的印象总是充满欢乐。她的课堂也总是充满欢乐的。她常说，“学海无涯乐作舟”。
吴莲苹老师可谓是性情中人。与理性十足的理科老师形象大有不同，她的课堂永远有生活的气息。她在传道授业解惑的同时，也在向学生传递着自己的生活阅历和对事物的看法。从不囿于书中刻板、单调的知识，信手拈来的自由从容就是她随性的佛系标签。她让学生感受到了化学课堂上的轻松、愉悦，让他们在每节课都有满满的收获。
她还是一位充满智慧的老师。她的课堂与其说是“无心插柳柳成荫”，不如说是“润物细无声”。在教学中，她不仅仅教会学生学习的方法和技巧，更多的是在无形中引导着他们树立正确的人生观、世界观和价值观，让他们具有家国情怀和担当意识。她是在教书，更是在育人。
如此老师，学生们如何能不爱？
孜孜不倦的学习者
三尺讲台很小的土地，可是却是最难耕耘的。吴老师总是抓住一切机会去给自己充电。她常说就怕自己电量不足，不能给予学生希望。常怕自己的河流太浅，不能渡学生去往成功的彼岸。
从2009年研究生毕业步入工作岗位到2015年期间，她专心研究高考；2015年考入章丘七中至今八载，她曾获得市优秀教学案例一等奖，市优质课比赛二等奖，优秀毕业班教师，优秀共产党员等荣誉。
作为化学组备课组长，她深感责任重大。因此她珍惜每一次学习的机会。每一次集体备课，每一次听评课，每一次教研活动，她所在的备课组都积极参与。
她所在的备课组和谐、进取，充满活力。面对新教材，新问题。她带领备课组老师一起进行了深入地探究。一次次地探讨，一次次的实践，为新教材的教学实施积累了很多宝贵的经验。她从不畏惧挑战，把每一次的挑战都当成机遇，不断发现新的自己。
勇挑重担的先锋者
章丘七中的老师都知道学校有个“拼命三娘”，那就是吴莲苹老师。曾经，由于个别老师休产假，在高二化学老师师资不足的情况下，她勇挑重担，主动承担了三个理科班的授课任务。强烈的事业心和责任感，使她超越了疲惫与倦怠，始终忙碌在化学课堂上。
她埋头苦干、无私奉献、积极作为。今年在关节和声带受损的情况下，主动为外出学习的老师代课；高考没有监考任务，她利用网课，主动承担起六个班的化学科目试题讲解任务；疫情防控期间，她与学校其他支部党员一道，不辞辛苦、不惧风险，每天到哨卡值班值守，服从组织安排对出入人员严格把控。她用自己单薄的身躯，奋力构筑起抗御疫情的坚固防线，让鲜红的党旗在疫情防控一线高高飘扬。
八载时间说长不长，说短不短，吴莲苹老师从最初的青涩到逐渐地走向成熟。这其中不仅仅是教学上的成熟，更多的是经过章丘七中优秀学校文化的多年浸润，思想上的成熟。八载，她不断提高自身素质，扩展知识视野，提升教育艺术。八载，她在日常教学中，稳扎稳打，不断探索，勤于反思。她总说未来的路还很长，需要一步一步坚实地走下去。
继续前行吧！一路播撒爱与欢乐！相信她走过的道路一定芳香盈路。
