打造“航天+”教育发展增长极济南市长清中学“三驾马车”为科技创新人才培养引路

无垠宇宙，浩渺星河，隐藏着人们深邃的幻想，数十年来，我国不断探索太空奥秘，夯实强国根基，也把航天精神播种在莘莘学子心间。济南市长清中学作为区域教育“领头雁”，积极发挥示范辐射作用，以“航天+”项目为抓手，积极打造以航天科技创新教育为引领的济南西部教育新高地，走出了一条“航天+小语种+艺体”的特色办学之路。

建设“225航天课程体系”

自制火箭送上百米高空

长清中学航天特色发展新格局的铺设与“225航天课程体系”密不可分。第一个“2”是指双高育人。2018年，长清区教体局与中国航天科技国际交流中心签订了《合作协议》，实施航天人才培养与创新教育工程，长清中学成为工程实践单位与中国航天科技教育联盟理事单位，2020年学校正式启动航天项目，依托联盟优质教育资源、航天科研院所、高校专家教授以及联盟内名校名师提升学生整体素质，为开展航天工程实践打下坚实基础。

八一02星“西柏坡号”青少年科普教育卫星发射前测试期间，学校航天部主任李怀强带领学生前往太原卫星发射中心实地参观，火箭与卫星测试厂房中的高科技设施触动了每个人的心灵。2020年9月，长清中学又接过了“八一05星”研制工程大旗，在中国航天科技国际交流中心和西北工业大学高校卫星研制团队的指导下，计划用三年时间完成“八一05星”的设计、研制、组装、发射等各项工作。“每个环节都有我们学校的老师和学生参与其中，未来我们会在发射中心亲眼见证这颗卫星上天，相信一定是非常震撼的场面。”学校创客中心主任李怀强老师说道。

“225航天课程体系”的第二个“2”是指两跨课程，即跨学科、跨学段，据李怀强主任介绍，航天工程是一项复杂的多学科综合工程，涉及材料学、自动控制、信息技术、生命科学等众多学科领域，其中涉及大量数学、物理、化学、地理、科学知识，学校航天部组织各科教师立足学科特点，构建航天与学科的融合课程。以物理中的拉格朗日点为例，我国发射的中继卫星“鹊桥”在地球、月球共同引力的作用下随月球绕地球同步公转，把在月球背面着陆的嫦娥四号探测器发出的科学数据第一时间传回地球，极大地激发了学生的学习兴趣，天体运动的相关计算也已熟能生巧。

长清中学的航天课程分为五个层次，包括航天知识类、航天体验类、科学实践类、工程技术类、研究创新类，这些构成了“225航天课程体系”中的“5”。据了解，学校航天部目前在高一高二拥有5个教学班，共计200名学生，已经开设了卫星、火箭系列课程。经中国航天科技国际交流中心专家指导，学生具备了用专业设计软件进行设计的能力，在下料、组装后，把装好发动机的火箭模型带到室外发射，飞行高度可达七八十米，有的甚至飞到了120米，他们正用自己的力量实现“飞天梦”。

让太空回荡孩子的声音

航天实验室创造优质实践环境

2020年12月，高二的李昀璐同学前往北京参加了“孩子声音上太空”颁奖典礼，她朗诵的《我的梦，飞天梦》在长清区上千件作品中脱颖而出，与来自全国各地的好声音作品一起，搭载八一03星“太原号”升空，长清中学的学生观看了发射全程。当卫星播放的声音通过西北工业大学卫星测控地面站传到会场时，全场不由得欢呼沸腾起来。“从我参加‘八一05’星授旗仪式的那一刻起，我就决心争先创优，奋楫前行，把航天精神传承下去。”李昀璐的眼中闪烁着追梦者的光芒。

李昀璐的优秀事迹在长清中学航天学子中并不是个例，在学习《火箭课程》《卫星课程》后，学生们能够熟练运用卫星地面测控站对风云气象卫星、美国nova气象卫星等进行跟踪、捕获、数据读取、数据分析，并对功能模拟卫星进行讲解。高二学生刘博洋在具有化工专业教育背景的爸爸和爷爷的帮助下，用硝酸钾和白糖成功研制出了发动机火药，把火箭送上了天空，得到了中国航天科技国际交流中心老师的高度赞扬。

枝繁叶茂离不开沃土滋养，为了给学生创造更好的实践环境，长清中学倾力打造了以航天元素为中心的航天科技教育实践基地实验室，内设公共展示区、航天科技体验中心、卫星综合应用实验室、卫星地面测控站四大功能区，学生能够利用VR互动站在月球祖冲之环形山看地球、看太阳，也能模拟1号指令员的身份操作长征2F火箭发射，身临其境地感受太空，满足学校航天特色课程及航天实践需求，同时配备了实验室、会议室等多种功能室。目前，学校航天实验室已经吸引了众多上级省市领导和长清区优秀学子的目光，大家纷纷来到航天实验基地体验特色航天设备，领略长中特色航天文化。

“下一步我们将建设航天生命实验室，将航天育种、生命科学与航天科技相结合，为学生进行太空生物实验舱的设计提供探究支持。同时也在计划将航天班扩招到6个班级240人。”李怀强希望“航天+”发展格局能够成为撬动学校发展的新支点，成为擦亮长中品牌的新动力。

艺体、小语种两手抓

描绘区域教育领航新蓝图

2021年，长清中学以“打造全国知名特色普通高中”为办学目标，以“质量立校，教研兴校，特色强校”为办学路径，集中优势资源，集合骨干力量，集聚发展智慧，以“十二大项目”为突破口，开启学校全面发展新征程。十二大项目中包含的“开展航天科技教育，培养航天科技拔尖人才”“全员武术，终身体育”“开展小语种教育，搭建高考留学双通道”等，以项目化运作方式，在短时间内呈现出多点开花的发展新局面。

作为省级艺术教育示范学校，长清中学多年来储备了一大批优秀的艺体教师，培养了众多艺体人才。为了让艺体教育站在更高层次，实现更大发展，学校组织教师进行专业培训，提升专业能力和备考能力，此外还邀请高校专家走进学校，定期为学生指导提升。针对美术等学科的长时间训练需求，学校主动改变艺体管理制度，保证充足的训练时间。

在艺体项目中，武术是学校重点打造的品牌项目，长清中学在高一年级开展全员武术课程，采用“1+1武术课堂负责制”，由武术教练和体育教师负责，学校还成立了专业武术队，每天早晚各1小时进行训练，同时牵头成立了中国中学生体育协会武术分会，积极开展武术竞赛、培训、教学、科研等活动，为学生搭建赛事平台。“如果学生在赛事上获奖，就相当于拿到了一张通向大学的资格证。”校长王守松直言，武术不仅成为了学校特色办学的新亮点，也成为了学生升学成才的新路径。

“一开始我想报学校的小语种课程班时，父母并不支持，但因为我的英语基础较差，学起来比较吃力，就想通过别的方式提高成绩，现在我的单科分数已经在全班名列前茅了。”一名高一年级的学生说道。长清中学让学生在具体文化情景中学习、使用小语种，从听、说、读、写多方面融会贯通，激发学生内驱力。据王守松介绍，开展小语种学习不仅是为了帮学生补齐高考短板，也是为学生搭建留学通道，促进人才的多样化发展。

在硕果累累的2021年，长清中学获得了国家教育部规划建设中心颁发的“航天特色领航学校”“2021年济南市教书育人先进单位”“2021年济南市第二批特色学校”“2021年山东省最受欢迎高级中学”等荣誉称号，今后学校会化“办学活力”为“办学实力”，助力长清教育新发展，描绘区域教育领航新蓝图。