托幼一体化|大爱实训活动 “实”出新内涵

摘要： 2021年11月3-4日，在大爱幼教总部成功开展了“托育、托幼一体化从业人员专业提升系统化实训”活动。

2021年11月3-4日，在大爱幼教总部成功开展了“托育、托幼一体化从业人员专业提升系统化实训”活动。本次活动实行了小班化管理，个性化服务，既有实景模拟练习与互动，也有团队融合打造与协作，学员们在新思维的激荡中蜕变，在新幼教的探索中重塑，在新出路的抉择中成长。独一无二的“实训活动”，“实”出了新内涵，“训”出了新高度，每一个学员时时刻刻绷紧的“弦”在学习成果呈现的那一刻，才得到了瞬间释放，用满满的六大技能诠释了对托幼一体化的高度认知。

战略定向大师赵春梅通过对“看天着地”大逻辑、“中国特色”大时代、“国家政策”大趋势和“品牌管理”大品质的详细阐述，迅速理清了“托幼教发展的大势”。正如赵院长所说，“强国之梦始于婴幼儿早期发展与教育”，在国家人口战略的大势面前，走中国特色的“早托幼教”道路是必然趋势。在大逻辑上，赵院长教会学员从“目标”“眼界”“信念”等三个维度各自归位了四个格局；在大时代上，她分别从理论、历史、过程和使命等四个层面阐述了“双减”和“双普”的必然；在大趋势上，她列数了推动中国托育发展进程的10大政策，明确了托育事业的发展方向；在大品质上，她通过广覆盖稳步发展的“九字方针”和保品质规范管理的“地毯式三化管理”，为学员们提升价值领导力、专业领导力和组织领导力提供了详细路径。教育的根本属性就是“立德树人”，她用她“大爱”的博大情怀唤醒起了园长们从业的视野、格局与使命感，一起瞩目让有天空的地方就能听到“爱的教育”的声音。

专业赋能大家刘毓洁给托幼一体化的成功开展打造出了一把“利剑”，她用生动鲜活的案例描绘出了托幼从业人员的能力模型。她说，幼儿园开托幼一体化有着天然的五大优势，从0-3开始招生，意味着提前锁定了周边的幼儿园生源，极大地减少了幼儿园以后的招生压力。要想不错过托育的新时代，就得要学会用“幼儿园+托育班”的创新模式抓住时代转型的契机。如何实现托幼一体化，她详细剖析了“五大流程”——托育班申请报备、环境调整、组织构架调整、托育课程和师资培训等，能够让新老幼儿园都能轻松驾驭“托幼一体化”的有效衔接。托幼一体化要想办的好，“龙头”是关键，园长必须具备运营管理能力，她从颠覆、运营、专业和销售等四个方面来帮助学员强化专业意识和水准。刘总讲课眼观六路、耳听八方，能够在与学员的互动当中敏感把脉需求，用丰富的案例和窍门予以解惑答疑，让学员们的学习酣畅淋漓。

行业赋能专家李婷高屋建瓴，在开班致辞中明确了当下幼教发展的困境，并指出了“托幼一体化”将是幼教人命运转变的机会。幼教虽然是基础教育中的基础，但国家人口战略才是大势；发展虽然是托幼一体化的诉求，但可持续的路径才是必需；出路虽然是破局困境的新拐点，但赋能的杠杆更需新支点。大爱幼教专家团队具有着41年的幼教经验，面向0-6岁婴幼儿照护服务行业，能够提供托育机构建设、运营、管理、课程与师资培养等项目的综合解决方案，能够赋能托育园、托幼一体化的建设发展，能够助力托幼师资人才的培养与能力提升。为了帮助更多的幼儿园实现产业链的稳妥衔接，大爱幼教推出了《托育、托幼一体化从业人员专业提升系统化实训》活动，积极奉献五大托幼主题，包会六大专业技能，让幼教人不仅能够突破困境自强发展，更能够可持续健康地发展下去。

托育实战专家成志香通过对创意游戏的解读，让学员们学会“听懂”新生儿，她说，“每个宝宝都是具有主动学习能力的独立个体”，她以《托育机构保育指导大纲》为依据，详细解读了托育机构游戏活动的实施路径，其活动组织不仅要关注“幼儿-教师-家长的一体化成长”，更要做到“课程-材料-环境的一体化完备”。作为婴幼儿发展关键里程碑的游戏类型，我们要做适时、适宜的安排，才能真正地激活幼儿的“四大好习惯”和“十八种能力”的综合提升。一日活动安排要想科学合理，就必须学会区分年龄段的游戏安排，如25-36月龄、13-24月龄和7-12月龄等，唯如此，游戏才能真正“留住”宝宝们的脚步。成老师用“环境”的氛围引导着学员们用“宝宝的视角”看待游戏材料的设计与布局，不一样的“视野”看出了不一样的“对错”，从而跳出成见，用换位的仁知做到了更加贴心的关怀。

生源爆满达人裴去飞在民办学前教育“三减三降”的变势下，指出民办园发展急需的新出路就是0-6岁的一体化发展，面对着这个最大的发展空间，裴园长列出了“九大”托育项目运营模式，以供学员们学习和研讨，她说，“托育园的招生就像我们园所的一日流程一样，时刻都要进行，即使园所满园，也要做好生源储备工作，保证园所时刻有足够的意向客户随时为空出来的学位做填补。”对于如何生源爆满，裴园长用自己的亲身经历向学员们实操讲解了“八大”招生策略，并用一张图让学员们读懂了托育园招生的基本诀窍。她同时指出要实现托育园的正向运营，需要团队的每一位小伙伴共同努力，才能创造出属于我们每一个人的美好未来。正所谓升级园所招生宣传，步步有招，裴园长用情真意切的分享教会了学员们“生源爆满”的独门秘笈！

生源招的进来，不一定能留得住，这里面就涉及到了教育的品质问题和家长认可问题了，在托幼一体家园共建的这个话题上，专业赋能专家刘总再一次“金点子”层出不穷，抛出了很多的共育法门，不仅能够及早地锁定周边生源，而且能够让家长更加全面地认识到托幼机构的专业服务和教育品质。她将“教育是一种服务”的理念深入学员心中，重新构建了家园关系的新定位，并分别从家庭和社区两个层面进行了关系链接，她的专业策略迅速点亮了学员们的家园沟通的困境迷途。她说，“改变孩子要从改变父母开始，父母改变,孩子才能改变。”一个全园家长会有着天然的弊端，而创意性的小家长会才能听到“弦外之音”，刘总把家长会变身为“家长学校”，将家长提升为“学校会员”，继而通过完善的学校章程、制度和工作计划，不仅为园所招生带来了更多粉丝，也为教师的和谐教育解压去包袱。