【历下优秀教师】济南市历下实验小学：叶蓓蓓
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叶蓓蓓老师自2009年参加工作至今坚守教坛，与学生共同成长。她始终相信，不忘初心就要守护内心的教育理想。执手匠心十余年，她凭着高尚的师德、精湛的教艺和优异的业绩，成长为一名学生喜欢、家长满意、同事认可的优秀教师。
一、润物无声春满园，做学生知心人
8年的班主任工作，带领了6个班级，她时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。她不仅仅在思想上关心学生，而且在感情上亲近学生，生活上关怀学生，对学生总是动之以情，晓之以理，如春风化雨，滋润心田。她所带班级也因此曾多次被评为济南市优秀班集体。
2014年，叶老师自学通过国家三级心理咨询师考试。从此，在工作中有了新的视角，她不再急于帮着学生改毛病，而是首先分析这些问题出现的根源。疫情期间，她针对学生居家隔离出现的心理应激反应。及时录制《居家学习有规律》心理指导微课，被历下教育官方公众号推送并推荐全省学习。复学复课前夕，她又精心准备《重返校园》，从学生的心理变化，积极引导学生主动适应开学新环境，积极快乐地迎接校园生活，该课例作为历下区唯一一节被济南市教研院收入的小学复学复课心理教学资源。
二、厚德载物永芬芳，做队员引路人
担任少先队辅导员后她聚焦主责主业，做好新时代队员思想引领与政治启蒙。
2019年初夏，济南市历下实验小学承担了济南市新生入队仪式任务。叶蓓蓓老师为了能够圆满完成任务，为一年级的学生留下终身难忘的红色记忆，她常常早上六点出发驱车实地勘测场地、协调会场布置，然后赶在车流高峰前返回学校为学生上课。放学后，她还要和同事们一起为排练入队节目。功夫不负有心人，经过周密策划，在团队所有人的共同努力下学校圆满完成济南市新生入队仪式任务。该活动被央视新闻联播、人民日报报道，引起社会强烈反响，学校也因此收到团市委的嘉奖信。
鼓号队是少先队组织教育的重要阵地，队员们在训练中磨炼意志，增强光荣感和责任感，并以此为契机从小树立刻苦学习，锻炼成才的信心。近十年来，鼓号队屡获殊荣，打造了一张学校少先队工作的靓丽品牌。2019年8月底，学校接到晋级山东省鼓号操大赛的通知，当时主力队员基本已经毕业，新选拔的队员很多演奏技术并不成熟。为了能尽快打磨出一首首高质量的表演曲目，她和队员们牺牲了暑假，每天八小时坚持练习。梅花香自苦寒来，最终学校荣获金号奖的优异成绩，她本人也荣获优秀辅导教师荣誉称号。
三、会见春风入杏坛，做教学创新人
人工智能时代，创新已经成为主旋律，社会需要大量创新型人才。而创新型人才需要靠创新型教育培养，因此叶老师在教书育人的同时勇于创新，做一名专“新”致志的教师。
教学中，她率先打破课堂教学模式，将课堂搬到了博物馆，每周五带领学生徜徉在历史长廊中，探寻先贤智慧，寻访传承之路。她从历史中汲取创新力量，设计新颖活泼的传统文化教学案例，2017在山东省山东省传统文化体验教育第二节年会上展示，并于2018年在山东省“一师一优课、一课一名师”活动中荣获“优课”称号，《山东教育》以《弘扬中华传统文化 发掘历史文明魅力》为题发表了叶老师撰写的创新课堂心得。
在教育教学工作中，叶老师深知不仅要提高能力，积累经验，总结方法，还要增强科研意识，提高科研能力，真正实现创新教育。她带领济南市历下实验小学一部分年轻老师勇于搞科研，致力于课题研究，由她担任主持人的历下区“十三•五”科研课题《小学审辩式思维课堂中构建思维发展课教学新样态的实践研究》于2020年立项。她参与的山东省教育科学规划课题《疫情防控背景下基于审辩思维发展的小学网络课程顶层设计和实践研究》经过专家组鉴定顺利结题，该课题被评选为济南市教育科学优秀成果并推荐参加山东省评比。
在全国倡导筑牢思政教育根本，创新思政教育方式的背景下，叶蓓蓓积极参与学校道德与法治学科的创新改革，他参与的课改项目《小学道德与法治学科审辩式思维课堂的构建与实施》成功立项山东省学校思政课教学改革项目。参与的研究《小学道德与法治学科“乐思行”教学策略的实践研究》获济南市基础教育成果一等奖。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”叶老师就是这样在平凡的岗位上不懈追求，立德树人，圆自己教育之梦，使学生升腾出力量，使生命饱满地绽放！
