大雨前后的童林堡 趣味快乐的小脚丫
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蝉声起，夏正浓，暑假进行中。热在三伏，乐在雨中。幼儿园如何保持下雨天户外两小时？如何利用好雨后独特条件，创设适合幼儿的体验游戏？
请跟随，“等雨来 在雨中 下雨后”3个篇章，了解一下童林堡的游戏创新。
等雨来，夏天适合户外的活动？
五一假期，老师们围绕“下雨天，适合户外活动的创新游戏”进行研讨反思，提出即使在雨天，也要坚持户外活动。为此，今年每个园投放了100块4X8m的雨布，及600把雨伞。
炎热夏季，配发遮阳帽、防晒霜的老师们，带着材料与工具和孩子进行游戏模拟体验。老师们撑着大雨布，缓步方阵行进，孩子们躲在布幅下说着悄悄话，一起期待下雨。
小川老师带领剑桥班宝贝，男女生两路纵队，撑起雨布，“一二一二”唱着口号集体前进。雨布下的接力游戏、方位游戏、护送游戏，增强了幼儿的团队意识和协作能力。
今年雨多，几乎还没有持续的高温天气。园务规定，只有连续三天35°才可玩泼水节，以防感冒。孩子们只好借助《长征》时的“大渡河”，锻炼水中障碍跑，不能往身上泼！
在雨中，什么样的体验更有趣？
在孩子们的期盼与渴望中，迎来了连续的下雨天。“淅沥淅沥、啪嗒啪嗒、哗啦哗啦、轰隆轰隆……”最爽不过下雨天！
下雨前激发的雨中探索欲，待暴雨转中雨后，迎来天性释放！孩子们早准备了凉鞋，有的还没出教室就光起了脚丫。
老师按演练计划，拉起布、撑起伞，组织小朋友环绕幼儿园及操场迎雨体验。行政后勤老师则准备好毛巾、热水等宝贝回班。
相比晴天演练，在雨中更有挑战性。有的宝贝迷上了途中的小水坑，踩个不停；有的小朋友整个脚丫放入水中，滑地而行；更多幼儿伸着小手摸雨点，或缩着脖子听雨声……
下雨后，什么样的游戏最开心？
雨过踩在泥地里，好黏啊。“我要陷下去啦，老师拉拉我”，呵呵。下面，请跟随洪楼园中班级部组长鹏鹏老师整理的《雨后的童林堡，光脚丫的游戏画卷》，看看独特的雨后体验吧。
【修沟渠、挖水道】九宫格的小铲子被一双双小手挥起，重复着“挖-铲-挖-铲”的工作，美洲班的孩子们乐此不疲。“鹏鹏老师，你快看我们挖的水道，鱼都能游过去”
【甩泥巴、摔泥巴】有小朋友嫌泥巴脏不愿碰，园长妈妈恰好经过，示范了个新玩法，“我要把泥黏墙上” 。 孩子们一下活跃起来，“我要把泥巴甩过墙头，摔到墙缝里”
【捏泥巴、做泥塑】娜娜老师带着美工组开始了泥巴创作，团、揉、搓、捏，孩子们光着脚丫玩泥巴的样子很专注、很迷人。看着一件件作品，老师们感动其中
【画彩虹、绘想法】太阳雨，带来了水洼、泥坑和彩虹。孩子们惊讶于大自然的神奇，同时对彩虹的出现提出好奇。 “彩虹是由光折射产生的”，老师鼓励孩子们画出来。
孩子的每个问题，都是一颗好奇的种子在萌芽；每个小小的答案，就是一颗成长型果实。让我们把孩子交给大自然，体验大自然，发现大自然中非预设的奇迹！
天很热，水很浅，地很暖，泥巴很松软。我想，从孩子们的状态中，我们能够看到追随幼儿兴趣，和自然同行的力量和美好。这一切，都是基于“发现”的眼光。
看见孩子、看见资源，看见课程的源泉。找到课程方向和游戏实施渠道，用幼儿适宜的方式，推动和支持幼儿的发展，共同创造和孩子一起生活的美好。
祝小朋友们享受一周的暑假，愿大朋友分享快乐的亲子时光！
