济南大学城实验高中在“走青春路 做育花人”主题教育竞赛中再获佳绩
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近日，济南市第15届“走青春路，做育花人”主题教育竞赛活动成绩公示，作为新建三年的山东省实验中学教育集团核心学校，大学城实验高中第二次派选手参赛，再获一等奖。作为全市青年教师含金量最高的竞赛，“走做”活动决赛分为理论测试、案例分析和说课竞赛等环节，是检验青年教师综合能力的一个标杆。在各区县、市直学校推荐涵盖各学段、各学科选手集中参与的决赛考核中，大学城实验推荐选手郝孝真荣获一等奖。
大学城实验的校内选拔参照市级比赛设置有两轮共四个项目的环节，吸引了校内众多青年教师参与，引导青年教师在贯彻理论结晶和实践德育路径的过程中争当育人楷模。
市级决赛的笔试考核涉猎广泛，家庭教育、教育惩戒、师风建设等方面的命题设计始终围绕着“立德树人”根本任务的落实展开，与大学城实验追求“至善”的教育价值取向有着深度的契合。
在接受济南日报记者采访时，选手郝孝真谈到，之所以能获得学校推荐，与平时工作中在“至善”精神引领下较多地接触德育、思考德育、实践德育有着密切的关系。组织指导学生参与文体活动，获得市高中辩论赛和学宪法竞赛等优秀指导教师的经历，使他在作答中“有话可说”。
面试考核为说课竞赛，20位市外专家在整册教材里现场选题命题，选手现场抽签备课进行展示。从教学功底和临场能力两个方面进行考察，对青年教师而言颇具难度。
在赛前准备阶段，已经获得过山东省和济南市教育教学信息化大赛一等奖的郝孝真感言，面对纷繁的课题，有时仍感到困惑，是学校十度至善课堂评价量表起到了“拨开迷雾”的作用。课堂教学十个维度的评价方向和2510数字目标，引导其在梳理整合教材逻辑的同时，更多地关注到学生素养的达成，升华了教学设计的水平。本次“走青春路，做育花人”主题教育活动佳绩的取得，可谓是大学城实验坚持引领青年教师群体，潜心追求育人事业，在至善生态教育之路迈进的集中体现。
