34个一等奖出彩章丘！省市两级艺术节活动佳绩频传

在山东省中小学生校园艺术节活动评选和济南市第十六届中小学（班级）文化艺术节评选中，章丘区教育和体育局分别被山东省教育厅评选为“优秀组织奖”、被济南市教育局评为“优秀组织奖”及“优秀团体奖”。据悉，“优秀团体奖”的荣誉全市仅三席，我区独占一席！

在本届市班级（文化）艺术节评选活动中，章丘区教育和体育局共推送30个艺术表演作品、25件艺术作品，其中有9个艺术表演作品（区县最多）代表济南市参加山东省中小学生校园艺术节展示活动评选，成绩斐然！

9个节目参加山东省中小学生校园艺术节活动评选：

1、山东省优秀创新奖1个

原创舞蹈《甜沫儿情》

章丘双语学校

2、山东省一等奖2个

原创舞蹈《甜沫儿情》

章丘双语学校

舞蹈《我心中的河》

章丘区实验小学

3、山东省二等奖3个

舞蹈《沁园春雪》

章丘区绣水中学

原创舞蹈《春满花枝山河无恙》

章丘五中

原创舞蹈《天使归来》

章丘区第二实验中学

4、山东省三等奖4个

原创舞蹈《逆行》

章丘四中高中部

原创器乐《出征》

章丘区汇泉小学

器乐《喜讯传来乐开怀》

章丘区东山小学

器乐《雨碎江南》

章丘区四中初中部

35个节目+25件作品参加济南市第十六届中小学（班级）文化艺术节评选：

1、济南市优秀创新奖2个

原创戏剧《医者仁心》

章丘四中高中部

原创舞蹈《甜沫儿情》

章丘双语学校

2、艺术表演类

一等奖22个

二等奖6个

三等奖2个

3、艺术作品类

一等奖10个

二等奖5个

三等奖10个

不积跬步，无以至千里。优秀成绩的取得，得益于章丘区教育和体育局近年来对美育的孜孜耕耘，是勇于创新、扎实推进美育教育的结果。章丘区教育和体育局聚焦立德树人，坚持“五育”并举，全面推进美育工作，充分发挥“以美育人、以文化人、以艺养德”的“磁场”功能，坚持面向全体，以“人人享有优质美育”为出发点，以“开齐、开足、上好”美育课程、促进学生在多元发展背景下的个性成长为落脚点，大力推广惠及全体学生的艺术体验，丰富学生的实践活动，全区中小学生至少掌握1--2项艺术才能，逐步形成一校一品、一校多品的美育发展新格局。

夯实基本功，促进艺术教师专业成长

“让教师成为艺术的‘种子’，走到哪里，哪里就能开花结果。”在推动“一校一品”特色教育的过程中，章丘区教育和体育局积极利用丰富的社会资源，探索与文化部门、各大高校的深入长效合作，定期邀请齐鲁师范学院、山东艺术学院等高校名师、专家为全区音美教师进行舞蹈、钢琴伴奏、朗诵、戏剧、陶艺、书法等专项培训，大大提升了教师的艺术修养及专业技能，优化了艺术师资队伍，同时为学校美育工作提供了引领性资源。

音乐特邀齐鲁师范学院音乐学院青年指挥教师张黎，讲师杨岐荣，副教授刘源以及中国戏剧家协会会员、山东艺术学院特聘教授丁晓冬前来为大家进行指导，全区150余名音乐教师参加。

齐鲁师范学院美术学院副教授王官旭为全区美术教师带来《陶艺艺术》讲座。讲师谭宏熙为大家进行了书法知识培训，全区近150名中小学美术教师参加。

以测促评，积极推进美育特色学校创建

为深入推进美育特色学校的创建工作，章丘区教育和体育局印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》，从14个方面对各学校的美育工作进行详实指导，从精、从细、从严、从美全方位助力各校美育工作的提升。同时，将美育整体工作纳入学校督导评估和考核体系，让“软任务”成为“硬指标”；为了解掌握学校艺术课程实施情况，促进学校开齐、开足、开好艺术课程，遵循“简便易行、客观公正、逐步深化”的基本思路，实施中小学生艺术素质测评，委托第三方机构对全区中小学校艺术素质测评工作进行抽测，保证测评的信度和效度。

专家把脉，助推学校美育工作纵深发展

为进一步明确全区各中小学校美育工作方向，章丘区教育和体育局定目标、抓弱项、抓重点，开展“优质资源进校园”活动，聘请多方专家入校，就学校美育工作介入引导，精准提升艺术教师指导作品的水平，为学校美育特色的创建添砖加瓦。

精心组织，让学生在“美”的教育中拔节生长

为迎接济南市第十六届（班级）文化艺术节，章丘区教育和体育局精心组织、周密部署，印发了《济南市章丘区第十六届中小学（班级）文化艺术节实施方案》，鼓励全员参与，人人创作，积极发动各中小学校用各具特色的美育内容，围绕“众志成城，抗击新冠疫情”主题进行编排创作，展示青少年蓬勃向上、昂扬奋进的精神风貌，进而推动学校美育教育的发展。据统计，本届评选活动共收到166个艺术表演类作品和70件艺术作品，通过聘请第三方的形式对参赛作品进行了评选、指导。经层层选拔，有22个艺术表演作品和10个艺术作品在市级评选中夺得一等奖，有2个艺术表演作品在省赛中脱颖而出，为我区艺术教育再添光彩！