专业选择看城建:走进山东城市建设职业学院建筑与城市规划系

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关注山东城市建设职业学院位于泉城济南东部教育城彩石片区,由山东省教育厅、山东省住房和城乡建设厅共管,省住建厅主管,是全省住房和城乡建设系统唯一一所公办高职学院。学院占地1192亩,共有四个校区(即彩石校区、舜耕校区、燕山校区和无影山校区),教职员工600余人,在校生12000余名。学院以“培育鲁班传人,建设美丽城市”为己任,2016年被山东省教育厅评为“山东省技能型人才培养特色名校”,2019年被山东省教育厅确定为山东省优质高等职业院校立项建设单位。学院依托山东建筑大省的行业优势,积极对接“新旧动能转换”重大战略,服务建设行业转型升级,坚持内涵发展、特色发展,不断提升对区域经济的贡献度,成为山东乃至全国建设类职业院校中的佼佼者。
2019年高考志愿填报期间,新浪山东将陆续推出系部及专业介绍,带领为考生和家长走进山东城市建设职业学院。
建筑与城市规划系立足规划建筑类行业企业,以服务经济社会发展、服务学生就业为宗旨,着力培养职业岗位能力强、职业素养高,能设计、精绘图、善管理、熟施工的高素质技术技能人才。毕业生就业竞争力持续增强,总体就业率保持98%以上,就业对口率、就业质量不断提高,广受好评。
本系现开设城乡规划、建筑设计、园林工程技术、风景园林设计、古建筑工程技术五个专业,其中,城乡规划、园林工程技术均为建校之初成立的专业,目前已走过30余年的发展历程。
建筑与城市规划系师资力量雄厚,现有在编教师35名,高级职称占比30%,硕士以上学位占比57%,双师素质教师比例80%以上。现拥有省级教学团队2个、省教学名师2人、省优秀教师1人。办学成果丰厚,系部共承担各类科研课题40余项,出版学术著作、教材50余部,发表论文60余篇,获得省以上各项教科研奖励50余项,建有省级精品课8门,省级精品资源共享课2门,荣获省级教学成果奖7项。
建筑设计
系央财支持重点建设专业、山东省级特色专业,山东省高等职业教育高水平专业群核心专业、山东省优质高等职业院校一流专业群核心专业。本专业培养具有良好的职业道德、熟练的职业技能、可持续发展的基础能力,掌握建筑设计专业理论知识,具备较强的从事中小型民用建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑设计成果表现、计算机辅助设计等实践能力,适应建筑方案设计与表达、建筑施工图设计与表达及建筑设计业务管理等职业岗位的高素质技术技能人才。
开设主要课程有《建筑设计初步》《公共建筑设计》《居住建筑设计》《场地设计》《建筑节能设计》《建筑施工图设计》《建筑构造设计》《BIM软件应用》《建筑效果表现》等。
医养建筑设计方向,在开设主要课程学习基础上增设《医疗建筑设计》、《老年类建筑设计》课程;BIM建筑设计方向,在开设主要课程学习基础上增设《BIM深化设计》、《建筑信息化协同应用》课程。
建筑设计专业为国家发展绿色建筑、医养建筑、装配式建筑、建筑信息化提供急需人才,专业增设了医养方向、BIM方向招生,培养适应行业发展的创新型、发展型、复合型高素质技术技能人才,由建筑大师、省级教学名师领衔的专业教学团队实力雄厚,毕业生就业质量高、职业发展前景广阔。毕业后可到建筑设计院、建筑装饰设计公司、景观设计公司、房地产公司及建筑管理部门等从事建筑方案设计、建筑施工图设计,景观、装饰设计以及建筑设计业务管理、房地产开发等技术工作。在校期间可取得Revit初级工程师资格证、CAD绘图员资格证、信息化技术员证书、全国BIM技术应用等级认证、绿色建筑设计证书等证书。从业后可考取国家注册建筑师、注册建造师、注册规划师、注册造价师、注册监理师考试,取得相应职业资格证书。
园林工程技术
系山东省级特色专业、山东省高等职业教育高水平专业群组成专业、山东省优质高等职业院校一流专业群核心专业。本专业面向城市园林绿化及城乡规划、建筑行业企业,培养熟练掌握园林工程技术领域的专业知识与职业技能,具备较强的从事中小型园林绿地景观方案设计、施工图设计、施工技术指导及项目管理能力,适应园林工程设计与施工、园林景观设计、项目管理、工程造价咨询等职业岗位需求,具有良好职业素养和可持续学习发展能力的“精施工、能设计、会管理”的高素质技术技能人才。
开设的课程有《园林规划设计》《园林工程设计与施工》《园林工程计量计价》《园林工程施工组织与管理》《园林绿化养护管理》《园林植物识别与应用》《园林工程识图与制图》《园林设计初步》等。
园林工程技术专业为国家开展生态文明建设、乡村振兴战略规划、城市双修、国家新型城镇化建设提供了专业急需人才,就业前景良好,就业平台更为广阔。毕业生可在政府部门、城建部门、园林管理部门、园林工程设计和施工企业、建筑设计院、城市公园、房地产开发公司等从事中小型园林绿地景观设计、方案绘图表现、工程设计及施工管理、绿地养护、资料管理、计量计价、工程咨询服务等工作。在校期间,可取得计算机应用能力、Autodesk认证、 BIM技能等级考试等岗位证书。毕业后可参加注册建造师、注册城市规划师、造价师考试。
文旅方向简介:本方向在原有园林工程技术专业的人才培养基础上,立足生态文明建设,为推动传统产业结构转型升级,围绕一带一路建设、乡村振兴战略、新型城镇化建设等项目,培养能提出前沿设计理念并具备施工经验的创新型、复合型、发展型高素质技术技能人才。
开设的课程有《风景园林规划设计》、《园林工程设计与施工》、《文化产业创意与策划》、《民俗文化》、《城市生态与环境》、《文化旅游景区经营管理》、《文化旅游地理学》、《文化旅游规划与开发》、《中国世界遗产》等。
本专业方向毕业生能依据未来文化旅游产业发展的趋势,胜任创意文化开发、文化旅游风景区规划与设计相关工作。具有较强的专业理沦知识和实际操作能力,适合从事旅行社管理、文化旅游风景区规划、文化旅游景区开发管理和旅游行政管理部门的相关工作。毕业生适合在各级文化旅游发展有限公司、旅游行政管理部门、风景旅游区、主题公园、会展公司、旅游休闲度假区、文化旅游城市规划部门等旅游企事业单位从事景区规划与设计、工程设计与施工、项目管理、企业管理、教育培训等相关工作。
园林工程技术●山东建筑大学风景园林(3+2对口贯通分段培养)
本专业2015年开始与山东建筑大学风景园林专业联合培养,以学生就业并满足社会需求为导向,以专业应用能力培养与综合素质提升为核心,培养具有风景园林专业必需的文化基础和专业素养,具有较强的景观设计、工程设计与施工、项目管理、预决算编制等岗位能力和专业技能,并能协助园林行业相关企事业单位进行景观建筑设计、城乡规划与绿化、风景名胜区规划、园林景观管理等工作,动手能力强、爱岗敬业、具有较强的创新创业能力和市场竞争力的“厚基础、重实践、强应用”高素质技术应用型人才。
开设的核心课程有《园林美术》《园林设计初步》《景观规划设计原理》《中外园林史》《计算机辅助设计》《园林树木学》《园林花卉学》《园林规划设计》《景观规划设计》《园林建筑设计》《园林工程设计》《园林工程施工》《园林工程预决算》《园林工程项目管理》等。
毕业生可在政府部门、城建部门、园林工程设计和施工企业、园林局、设计院、房地产公司以及其他建筑与环境工程、市政、公用事业、城乡规划建设管理等相关的行业、部门机构从事景观设计、园林工程施工和管理工作。毕业后可参加注册建造师、注册城市规划师、造价师考试。本科毕业生也可继续攻读园林、景观、建筑、城市规划、环境艺术专业类的硕士学位。
转段方式:前三年就读于山东城市建设职业学院,经考核合格后,后两年升入山东建筑大学进行本科阶段的学习。
城乡规划
系山东省级特色专业、山东省优质高等职业院校一流专业群组成专业。本专业培养“精绘图、能设计、会管理”的适应城乡规划设计与管理岗位的高素质技术技能型人才。
开设的课程有《造型基础训练》《建筑设计》《城镇总体规划》《城镇控制性详细规划》《城镇修建性详细规划》《城市设计》《城镇道路系统规划》《城镇工程规划》《城镇绿地系统规划》《城镇规划管理》《乡村规划》《计算机辅助设计》等。
毕业生可在城乡规划、建设管理、园林景观、建筑设计、房地产等行业的规划设计与管理岗位从事城乡规划、建筑设计、园林设计与管理等工作。在校可获得计算机辅助设计与绘图员(AUTODESK认证)、资料员等上岗证书,从业后可考取相关国家注册城市规划师、建筑师、景观设计师等。
古建筑工程技术
本专业面向古建筑和仿古建筑行业,培养适应古建筑设计、施工、管理与咨询服务等职业岗位的素质技术技能型人才。
开设的课程有《古建筑材料与构造》《古建筑修缮与施工技术》《仿古建筑设计与操作技术》《古建筑工程定额与预算》《古建筑测绘》《古建筑保护和工程建设法规》《古建筑复原模型制作》《古建筑风水学》《古建筑工程制图》等。
毕业生可在古建筑设计研究院、古建筑工程公司、建筑工程公司、园林局、装饰工程公司、文物事业单位等从事古建筑仿古建筑设计规划、古建筑修缮、仿古建筑古建筑施工、监理、古建筑工程咨询服务等工作岗位。可取的古建筑工程造价员、施工员、绘图员、监理员等专业技术证书 。
风景园林设计
本专业面向风景园林行业、企业及管理部门,培养具有良好的职业道德、熟练的职业技能、可持续发展的基础能力,掌握风景园林规划设计、园林工程设计、设计表现等专业理论知识,具备较强的从事中小型风景园林绿地方案设计、园林工程设计与建设等实践能力,适应风景园林设计、园林工程设计、风景园林效果表现等职业岗位的高素质复合型技术技能人才。
主要开设课程有《园林设计初步》《风景园林规划设计》《风景园林设计——工程设计》《园林植物识别与应用》《风景园林设计——植物景观设计》《风景园林设计表现》《园林工程施工》等。
毕业生可从事风景园林规划设计、园林工程设计、园林设计效果表现等工作,主要工作岗位为景观设计师、助理设计师、绘图员等,可取的AUTOCAD、PHOTOSHOP认定证书。

