触手可及的科学！济南二中实验互动角+开放实验室点燃学子探究热情
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日前，济南二中物理、化学、生物学科联动发力，创新推出实验互动角与开放实验室双重实践平台，将科学探究的主动权交到学生手中，让原本“束之高阁”的实验器材走进日常学习，构建起“沉浸式、自主化、零距离”的科学学习新生态，赢得师生广泛好评。
在物理、化学组联合打造的学科实验互动角现场，各类实验器材被整齐陈列在学生易于接触的区域，烧杯、试管、电路元件、光学仪器等一应俱全，打破了传统实验教学中“教师演示、学生观摩”的单向模式。活动中，经过精心选拔和培训的“学生领学者”成为现场的“小老师”，他们凭借扎实的学科知识和清晰的表达能力，向围观同学细致讲解实验原理、操作步骤及注意事项。从化学试剂的奇妙反应到物理现象的规律呈现，领学者们结合实例层层拆解，还主动邀请同学动手尝试，在操作中纠正偏差、解答疑问。
与此同时，物理组、生物组同步启动开放实验室活动，将实验室的使用权限延伸至课余时间。同学们可根据自身学习需求，提前预约进入实验室，自主设计实验方案、完成操作流程。实验室里，有的同学专注于验证课堂所学理论，有的则围绕兴趣点开展拓展探究，生物组的显微镜观察实验、物理组的力学定律验证等项目有序推进。为保障活动安全有序，学校配备了专业指导教师，随时为学生提供技术支持和安全提醒，同时建立了完善的器材使用和管理规范，让学生在自主探究中养成严谨的科学态度。
“把实验器材放到离学生最近的地方，把实验室的钥匙交到学生手中，本质上是把科学探究的主动权还给学生。” 近年来，济南二中始终坚持“实践育人”理念，此次推出的实验互动角和开放实验室活动，是对实验教学模式的创新探索。通过让学生从“被动听讲”转变为“主动探究”，从“观摩实验”转变为“动手操作”，不仅有效提升了学生的学科核心素养和实践能力，更点燃了他们探索科学、热爱科学的热情。未来，学校将继续深化实验教学改革，推出更多创新性实践平台，为学生全面发展搭建广阔舞台。
