聚焦课堂促成长思想碰撞共远航第四期济南名师培养人选群组活动在济南二中成功举行

日前，济南市第四期名师人选语文学科群组活动在济南二中成功举行。本次活动以“听课、评课”为主线，为名师人选的专业成长创造了一个高质量的交流与研讨机遇。

深入课堂，观摩经典

活动由语文组王钰老师主持，中学语文名师人选和济南二中语文组全体老师深入济南二中高二语文课堂，观摩了由刁宁老师执教的经典名著《复活》研讨课。课堂上，刁老师以精妙的教学设计，引导学生穿越时空，与文学大师托尔斯泰展开对话。他通过环环相扣的问题链和精彩的配音活动，启发学生剖析主人公聂赫留朵夫与玛丝洛娃复杂的心路历程，探寻“精神复活”的深刻内涵。学生们在老师的引领下，积极思考，踊跃发言，课堂气氛既严肃又活跃，展现了济南二中学生良好的文学素养和思辨能力。这堂课不仅是一次知识的传授，更是一场关于人性、救赎与道德的灵魂启迪。

精准把脉，研思共进

随后的评课环节将活动推向了高潮。在集体研讨中，济南市高中语文教研员葛浩老师和济南二中语文组教研组长杨晋老师都对本课进行了点评，并提出了中肯而富有建设性的意见，各位名师人选和济南二中的部分语文教师也各抒己见，畅所欲言。大家一致认为，本节《复活》课程设计新颖、重点突出，充分体现了执教教师深厚的文本解读功底和以学生为主体的教学理念。思想的火花在交流中迸发，教学智慧在碰撞中升华，整个评课过程务实、高效，充满了浓厚的学术研讨氛围。

高屋建瓴，引领方向

最后，山东省教育教学研究中心张伟忠主任对本次活动进行了全面而深刻的总结。张主任首先对济南二中精心的活动组织、执教教师的精彩展示以及全体名师人选的积极参与和深度研讨给予了高度肯定。同时，他认为刁宁老师的课堂配音巧妙，课堂结构完整，情境导入投入了对语言的理解，老师富有巧思，能够打通多感官的文本。他又强调，名师人选不仅自身要成为教学的佼佼者，更应承担起引领区域教学发展的重任。他鼓励大家要以此类活动为契机，持续深耕课堂，大胆探索创新，将新课标理念真正落实到每一节课中，不断提升自身的教学领导力，为打造济南市高素质的教师队伍、推动省会教育高质量发展贡献自己的力量。