济南二中：济南市首家“馆校合作”成果落地
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5月14日，济南市首家“馆校合作”研学手册启用暨“科创领航”研学营开营式在济南市科学技术馆举行，山东省济南第二中学携手济南市科学技术馆，以“馆校携手启新篇，科技研学育英才”为主题，开启济南教育与科普融合发展新征程。
活动由济南二中教科研中心主任刘军主持。济南二中校长何仲明致辞，她指出“科技赋能教育”的学校发展理念与科技馆资源深度融合，为学生搭建创新实践机会，是推动学生全面发展的重要引擎。教科研中心副主任李晓滨对学校自主开发的首本“馆校合作”研学手册进行解读，手册以学生发展为中心，构建“理论——实践——创新”三位一体的研学模式，打破学科壁垒，围绕四大主题设计20余项研学活动，配套全流程指导方案，实现科学教育闭环。
济南二中校长何仲明与济南市科技馆馆长徐增辉共同为研学手册启用揭幕，宣告济南馆校合作迈出里程碑式一步。科技馆馆长徐增辉宣布“科创领航”研学营开营，并承诺持续优化科普资源供给。
60余名高二年级学生与云锦中学部分初一年级学生，在12位学科教师和科技馆专业讲解员组成的双师团队带领下，依照研学手册开启实践之旅。五组学生穿梭于科技馆各展区，借助VR模拟、智能机器人互动等科技手段，深度参与科普展览研学、主题课程学习、光影观影等多元项目。教师们结合航天卫星展区开展原理探究课，利用4D与球幕电影打造沉浸式课堂，通过生动案例与互动实验，将物理、化学、生物等学科知识融入实践教学，多角度展现科学魅力，充分彰显馆校协同育人的独特优势。
作为济南市首次馆校深度合作成果，此次活动实现三大突破：一是形成了“课程共建、师资共培、资源共享”的合作机制；二是构建了分层分类的研学课程体系；三是运用科学评价方式强化研学效果的反馈改进。此次探索不仅是教育资源整合的创新实践，更是培育时代新人的重要举措。后续，学生将提交项目报告，双方根据反馈迭代优化，推动馆校合作向常态化、专业化发展，为培养具有科学精神、创新思维和实践能力的复合型人才持续赋能，助力济南教育在新时代科学教育改革浪潮中勇立潮头，书写教育高质量发展的新篇章。
