庆七一，看童林堡幼儿园的红色主题教育
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童林堡的教学特色有4+2六项。四大核心特色：心灵成长式、障碍体验营、语言潜入式、艺术浸入式；两个辅助特色，即季节融合式和节日情景化。
季节融合式，每个季度一个教学重点，比如夏季“爱上学数学”；节日情景化，每个月一个教学亮点，比如7.1建党节到8.1建军节红色主题教育！
昨日，省委党校党建部的教授走进幼儿园，给园长们传授“党建引领”；昨日，童林堡的娃娃们走进军营，军人叔叔们给孩子们普及红色主题教育——
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党建引领凝师德
党校专家进课堂
在建党节这个独特的日子，童林堡的管理团队召开了7月份园务会。园长们㊀观摩了奥龙园数学优质课，㊁分析了“幼儿百日成长数据”，㊂研究了大班532衔接专题，㊃通报了上半年各园运营数据。
在“七一”建党节之际，童林堡特别邀请了中共山东省委党校党建部刘飞老师。作为从事党建教育研究和教学的博士专家，刘教授为童林堡管理团队进行了“党建引领幼儿园教育高质量发展”的主题教育。
刘教授从党的宗旨，党的教育方针，到如何办好人民满意的教育再到为党育人、为国育才进行了全面深入的解读。刘教授结合“党建引领的政策依据”，通过培训帮助老师们找准了党建与教育融合的关键点。
马克思指出，共产主义社会根本特征是“实现人的自由而全面的发展”；童林堡的初心，“让孩子自由而全面的成长”的教育理念，借鉴于此。11年来，我们始终不忘初心，牢记使命“让孩子和我们都成为最好的自己”
刘教授透过老师们工作细节和幼儿互动，细致观察童林堡的管理状态和育人情怀。刘教授说，这是他工作20年来第一次到幼儿园讲党课，有很多思考：关于学前教育，关于儿童未来，关于教师队伍的使命感与责任心……
童林伯伯在汇报时说，先进性和纯洁性是马克思主义政党的本质属性，这也是童林堡的用人遵循。童林堡教职工的面试和录用比例是12：1，结合党的六项纪律，形成了童林堡的15条师德规范，触犯师德底线，坚决予以辞退！
学习党章，对标“党建工作，坚定六项基本要求”。童林伯伯解析了童林堡坚守“做自然而纯粹的教育”的由来和实践之“艰巨”。讨论时，各园园长分别发言，谈体会、说举措，“党建引领凝师德、立德树人润童心！”
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红色教育进军营
立德树人润童心
童林堡红色主题教育活动月，各级部将创设爬雪山、过草地的“长征”情景游戏；各班级要组织幼儿了解党旗和国旗的区别与联系。从大小、比例、颜色、元素、寓意，以及悬挂或摆放顺序等7个方面，规范认知、普及常识。
体验军旅生活，感受军人风采。孩子们走进军营，在军人叔叔的带领下，参观了班排宿舍、图书室、器械装备、活动室等。一尘不染的地面、整齐划一的水杯，干净整洁的床铺、棱角分明的军被，孩子们赞叹不已。
看着孩子们的好奇，军人叔叔现场示范，逐步分解、眼手合一，再现“豆腐块儿”的叠法。孩子们兴趣十足，争先恐后地举手想亲手练习。参观器械装备室，各种武器有序分类，叔叔们信手拈来，宝贝们满眼的钦佩与渴望……
学军人之风姿，强自身之素质。孩子们来到训练场，炽烈阳光下、地气蒸腾中，战士们口号嘹亮、步伐铿锵。擒拿、搏击、刺杀，动作利落、气势勇猛。孩子们掌声和喝彩声此起彼伏，一双双小眼睛充满崇拜和梦想之情愫……
在武器装备展示区，军人叔叔给孩子介绍各种器材的构造和性能，讲解动作要领，演示组合分解。娴熟的操作、细致的讲解，极大地引起了孩子们的兴趣。负责讲解的叔叔被孩子们围成一团，不停地回答各样的好奇
在和叔叔们互动交流环节，孩子们知道了他们有的是为了实现儿时的梦想，成为一名军人；有的是为了维护祖国大家庭的幸福。孩子们向“最可爱的人”送出专门制作的绘画作品，感谢叔叔们帮我们筑梦！
党建引领凝师德、立德树人润童心，是童林堡今年红色教育活动的主题。专家引领上党课，步履虔诚进军营，爱国教育从娃娃抓起，这是一个独特的节日教育！
