奏响职普融通 产教融合新乐章|山东电院获批12个“3+2”职业教育对口贯通分段培养试点专业
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日前，山东省教育厅正式印发《关于下达优化调整后职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知》（鲁教办函〔2024〕18号），山东电子职业技术学院携手德州学院、浪潮终端有限公司等9所本科院校和11家领军企业，成功申报并获批12个“3+2”职业教育对口贯通分段培养试点专业，项目2024年开始招生，招生规模为520人。
项目的获批，是山东电子职业技术学院对党的二十大精神“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇、优化职业教育类型定位”的深入贯彻与实践。这一重大成果的取得，得益于学校党委的高瞻远瞩和提前谋划，彰显了全校干部职工敢打硬仗、攻坚克难的决心和勇气，不仅为学校带来了新的发展机遇，也将进一步提升学校在职业教育领域的影响力和竞争力。
项目的获批，是学校向高水平、高质量发展迈出的坚实步伐，对于提升学校的“入口”生源质量具有重大意义。通过与本科院校和知名企业的紧密合作，学校将吸引更多优质学生报考，进一步提升整体生源质量。这不仅为培养高素质技术技能人才奠定了坚实基础，也为学校未来的可持续发展注入了新的活力。学校将以此为契机，努力提高人才培养质量，提高学校社会认可度和美誉度。
培养项目将参照职业教育现场工程师的培养要求，由职业院校、本科院校、合作企业三方共同开展高职本科贯通培养试点。学生在完成三年的职业教育后，通过转段考试后衔接至合作本科院校进行两年的本科学习，学生除了在企业完成实习实训外，合作企业将深度参与整个人才培养过程。这一模式不仅为学生提供了更宽广的学习平台和发展空间，也为他们未来步入职场奠定了坚实的基础。学校将与本科院校和合作企业共同研讨，科学制定培养计划，确保学生在校期间能够接受到系统的专业知识和技能培训，为他们的未来发展提供有力保障。
怀进鹏部长提出创新推进以“办学能力高水平、产教融合高质量”为导向的高等职业教育建设新要求，学校将以此为目标，矢志不渝地深化教育教学改革，全面加强与各类合作伙伴的紧密合作，共同探索职业教育的新模式、新路径，推动产教融合和科教融汇深入开展，努力培养更多具备创新精神和实践能力的高素质技术技能人才
