青衿之志 履践致远 | 新浪山东五四青年节特别策划
教育
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一百年前的呐喊仍响彻天际
一百年前的火焰已流传至今
可作为新时代的一份子
究竟是如何发扬与继承五四精神的？
趁此，新浪山东采访了历城二中的张良老师
与钢城第二幼儿园银丰园张成昆老师
答案在他们的话语中愈发清晰
“传承感恩之心 不负青年之志”
——历城二中 张良
什么是青年的模样？
满腔热血，积极向上，志存高远，勇往直前……青年应该为了梦想去努力拼搏，不论结果如何，尽心尽力的去做好每件事情，不怕困难。对于张老师来说，不仅是如此，“自信、阳光、热爱生活、品德高尚，对待新事物的接受能力很强，开放程度更高……”一切关于青年的美好定义，张老师总是能在自己的学生身上看到闪烁的光芒。
今年，是张老师踏入教师岗位的第15个年头。15年来，张老师始终带着一颗感恩、奉献的赤子之心，奋战在教学一线，以扎实的学识和强烈的责任感，践行一名有师匠追求的新时代优秀教师。师者，润物无声，从带好自己的每一届学生开始，从“提高每一节课的抬头率”开始，张老师将自己所学倾囊相授，以传承感恩之心为内核，为学生的成长注入源源不断的能量。
我们都知道，一位好老师不应只是传递学生以知识，更重要的是对学生其他方面也能产生积极、正面的影响。新时代的教师努力成为塑造学生品格、促进学生成长的“大先生”，张老师在刚刚入行之时，将自己当成学生的父母看待，了解他们的兴趣爱好与性格特点，针对不同的学生采取不同的措施，像自己的老师帮助自己那样帮助自己的学生，传承感恩之心，他常说“不要不好意思开口寻求帮助，你可以等自己有能力的时候再回头帮助别人”。
教师像一个摆渡人，他的责任就是把学生送达知识的彼岸和精神的彼岸。除了对于文化的热爱，感恩的传承也是非常有教育意义的一面，也是张老师希望能够在教学实践中传承下去的一面。
沧海桑田，世事变迁，变的是一代又一代为祖国前赴后继的青年人，不变的是“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。当被问到自己眼里的新时代青年教师是什么样子时，张老师说到：一是开放程度，对新事物的接受程度很高；二是在科技赋能教育的大背景下，青年教师能够更好的利用新一代信息技术，打造教育新生态；三是所谓信其师才能信其道，新时代的青年教师更能理解学生，和学生打成一片的同时更好的发展自己的教育工作；四是身体素质与适应能力更强，每时每刻，大家都用饱满的精气神、十足的拼搏劲对待在岗的每一天。
青衿之志，履践致远。15年的砥砺时光，张老师用心、用情地守护每一位学生的成长。在今后的工作中，他也将继续以爱为底色，时刻践行五四精神，不忘初心，倾心育才，在教育大道上，遇见光、成为光！
“教育最需要的，是爱的引导；而最有成就的，则是爱的回馈。”
——钢城二幼 张成昆
很多著名的教育学家都曾经讲过：所谓教育就是当你把所学的知识忘得一干二净之后，留下来的就是教育。就像今天你这个人，你是个什么样的人，这就是你通过接受多年教育得到的一个你。所以，“你是谁”很大程度上是由你的价值追求决定的。
对于张老师来说，同样也是如此，打小张老师就是一个活泼好动，喜欢唱歌跳舞的小男孩，甚至都把老家的地头当做舞台，为了把兴趣发展成自己的事业，报考志愿时果断选择了学前教育专业。毕业之后选择了幼儿教师这一职业，作为幼儿教师，读懂孩子说来容易，做起来难，从班主任到教研组长再到业务主任，张老师始终施教以爱、从教以真，用爱来孕育成长。
相比于教育生涯的荣誉，对张老师而言，更多的成就感来自于爱的传递和孩子的认可。张老师带过的第一批毕业生马上就上五年级了，有一次在放学的时间段里，张老师在校门口例行值班，突然有两个小男孩跑到他面前大声喊道：“昆昆老师我们来看你了，你还记得我们吗？”。一场暖心而又简单的重逢温暖了张老师良久。
还有一次小班家访，家访结束临走时孩子突然在门口抱住张老师，委屈的说：“等我上了中班你还会教我吗？”张老师蹲下来坚定得告诉他“我一直都是你的昆昆老师，我们中班可以继续做朋友”。诸如此类的事情有很多，我们可以看到：教育最需要的，是爱的引导；而对于教育者而言，最有成就感的，也是爱的回馈。
青衿之志，履践致远。
对于张老师而言，青年教师的成长之路，一是离不开坚持，十年如一日做好自己的本职工作；二是需要不断提高自己的专业能力，也就是我们经常说的“打铁还需自身硬”，只有不断提高自己的专业能力，今后在职业发展上的方向才会更多；三是跟对领路人，相信榜样的力量，从教至今，张老师跟随朱园长学到了受益终身的教育教学专业实践的能力和管理的经验，同时，团队的力量也很重要，在日常和老师们不断的交流与碰撞中，一起研讨、一起创新，通过日积月累及时调整自己的教学方法，一步步成为教学中的前辈。
青年教师成长之路漫长，奋斗之心不能丢。
作为新时代的青年教师，张老师表示我们所有的青年教师要具有强烈的工作责任感，以及教师应有的职业道德与修养，做到爱岗敬业，行为世范，为人师表。要具有较为扎实的理论基础和各项专业知识与技能，具备较强的教育教学工作管理能力，能够承担起更高的职责和挑战。同时，我们要具有与时俱进的现代化教育思想以及教学研究的能力，要在日常工作中具有创新意识和创新精神，用现代化教学理念指导自己的教育教学实践工作，熟练掌握书中的理论知识并结合实践进行反思与研究。
师者，以德而耕，收获山河，只要我们还行走在路上，我们永远是青年！
（文/新浪山东 杨天骄 图片由受访者提供）
