大赛奖金全部捐出，山大“为罕而创”团队让人感动！

以奉献之犁，深耕青春

以有爱之行，服务社会

他们为“罕”而创，为“罕”发声

学生捐出两万元奖金

指导教师捐赠一万元

成立“为罕而创”罕见病项目基金

设立“为罕而创”罕见病服务

实践专项

开展罕见病相关社会工作

他们就是

山东大学哲学与社会发展学院

“为罕而创”团队

接下来，和姗姗一起走进

这群默默奉献

传递爱与希望的山大人

共同体悟这份特殊的温暖与关怀

为罕而创，传递希望

山东大学哲学与社会发展学院

“为罕而创”罕见病服务实践项目团队

由学院社会工作系副教授张洪英

社会工作系校友孙荣甲

社会保障专业硕士研究生刘姝杉

社会工作专业硕士研究生

刘晨宇、张循铖等人组成

在“互联网+大学生创新创业大赛”中

团队成员们提出了

覆盖罕见病群体综合服务的

“两个中心、一个平台”模式

获得第八届中国国际“互联网+”

大学生创新创业大赛

省赛金奖与国赛铜奖的荣誉

在 “互联网+”大赛取得

省级金奖和国家级铜奖后

团队成员决定

将大赛获得的奖金两万元全部捐出

用于持续开展罕见病社会工作

指导教师张洪英也自愿捐赠一万元

共同成立

“为罕而创”罕见病项目基金

同时设立

“为罕而创”罕见病服务实践专项

用于持续关注罕见病群体服务

支持山东大学在校学生

开展罕见病相关实践与实习活动

基金和专项成立的意义

不仅在于回馈社会、支持罕见病群体

更在于其愿景的拓展

或许将触及更多的弱势群体

让他们更有机会实现更好的自己

学生们不是企业家，也没有收入，但在赢得了大赛之后，能将奖金又以“瓷爱之心之行动”反馈给罕见病服务对象，这种“瓷爱行动”值得肯定、赞美和倡导。

——指导教师张洪英

谱写教育，奉献社会

张洪英，山东大学哲学与社会发展学院副教授，“为罕而创”罕见病服务实践专项团队指导教师。带领学生主持和参与完成了国际、国家、省级和市级等多个社科基金项目、社会实践服务项目和横向课题，同时在“国家危难”、社会治理和乡村振兴中贡献“专业力量”。课堂教学之外，带领学生参加社区治理、乡村振兴和弱势群体服务，参与社工服务项目的督导、评估、国家行业标准制定和相关部门的政策制定等。

由民政部与李嘉诚基金会联合举办的为唇腭裂患者提供服务的“重生行动”项目（张洪英老师为后排右三）

作为一名社会工作专业的老师

以及“为罕而创”团队的指导教师

张洪英一直秉持着

倡导学生参与社会实践的理念

认为社会工作的学习

应该包括对社会责任的培养

与实践能力的提升

她认为

捐赠是对社会

对服务对象的一种反馈

学生们用自己努力

所得的奖金来捐赠

是一件特别“伟大”的事

“期待这个服务实践项目能够用‘专业的力量’，为服务对象提供更优质的服务，为社会工作专业的同学们，提供’接地气’的精准的实习’对象’。同时，也期待以此为契机，济南瓷娃娃罕见病服务中心能够与山东大学产生出更多范围内的合作，协力为罕见病群体对象提供医疗、医药、志愿者和社会工作等多方位的服务”

师生携手，传承希望

孙荣甲，山东大学哲学与社会发展学院2018届社会工作专业校友。为解决罕见病患者的教育问题，孙荣甲与志同道合的伙伴共同组建了“为罕而创”团队，与团队开展了“从不罕见”罕见病群体教育议题的走访调研实践项目。从2016至2022年，“为罕而创”团队成员坚持学术、实践并重，主持罕见病主题论坛 200 余次，开展定点对口扶贫、关爱“罕见”等社会实践活动数百次。