她力量|青岛大学耿焰：与命运“较劲”4年 铿锵玫瑰逆风绽放
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耿焰是青岛大学法学院教授、硕士研究生导师，在人生的前49年，耿焰在事业上颇有建树，家庭幸福美满，堪称人生赢家。然而，2018年的春节，一次意外的摔伤仿佛和耿焰开了一个玩笑。
那次意外已经过去了4年，耿焰仍然清楚地记得摔倒后的瞬间她的胸部以下失去了直觉。“当时我觉得伤到颈椎了。”她冷静地指挥家人拨打120，送医治疗。诊断结果一如耿焰猜测，颈椎4-6节严重错位，出现了脊髓压迫情况，导致高位截瘫，也就是说，胸部以下都没有知觉了。“从摔伤到现在，我没流下一滴眼泪，我当时已经做好了坐一辈子轮椅的打算了。”生性乐观、坚强的耿焰没有被这个打击击垮，还打趣地说道“幸亏我的脑子没坏。”
专家曾和她说，如果有全面的康复治疗，还是有可能恢复正常的。这句话就像绝望中的一丝火苗，让耿焰抓住了希望的一角。为了这个“有可能”，耿焰下决心通过康复治疗重新站起来。
可真正开始康复时，困难排山倒海袭来。“我当时连呼吸都受了影响，我先从练习呼吸开始康复的，光呼吸就练习了2个月。”一开始她的腹部、腿部不能发力，耿焰就咬着牙用手腕支撑自己的身体学习站立。慢慢地，耿焰学会了坐、躺、站立，最后甚至可以行走。这期间付出的努力难以言喻，直至今日，康复仍然是耿焰生活中的一部分。“‘没有人能够阻挡，我对自由的向往’，康复的时候我常听许巍的这首《蓝莲花》，这句歌词帮我度过了康复时种种难捱的时刻。”
耿焰在青岛大学任教已经30多年了，摔伤那年，她带的8名研究生面临毕业，“那是近年来人数最多的一届毕业生。”6月毕业的时间成为横亘在耿焰工作上的一个挑战，最初，耿焰向学校寻求帮助，希望由其他导师帮忙审阅论文。但过了一段时间后，耿焰觉得从学生开题到调查研究，再到论文写作，她是全程参与的，对于学生的进度、能力是最了解的，“别的老师可能会心有余而力不足，很难从中间接手。”
为了不耽误学生毕业，还在住院的耿焰坚持为学生们查阅文献、修改论文。“那时候我的手是完全‘废掉’的，别说搬稿子了，连书页都没法翻。”护工帮耿焰一页页的翻书，耿焰就这样看一页写一页，完成了论文修改，8名学生得以顺利毕业，其中有学生还获得了“优秀论文”的荣誉。
2020年，耿焰康复情况好转，上半年受疫情影响，她在家为学生们上网课。到了9月，耿焰重返课堂，为学生讲课。“那个时候我已经可以走路了，但和正常人比还是慢。”那个学期，耿焰一下午要上4节课，对于她来说十分考验体力，“一节课下来我都不会走路了，我得等神经恢复过来，慢慢地走。”学生们知道老师的特殊情况，往往会主动搀扶耿焰，让她十分感动。
这段时间，耿焰依旧在和康复“较劲”，因为她的手还没有完全恢复，“我的手指可以弯曲，但很难伸直”，熟练的打字对耿焰来说是一种奢望，她只能用一根手指“敲”字。“有朋友和我建议可以用语音输入，我试过，它对于一些专有名词来说转化的不是很智能，往往会出现词不达意的情况。”到了去年11月左右，经过长时间的康复训练，耿焰惊喜地发现她可以写字了，“我发现自己握着粗一点的笔，手腕可以动了”，她终于可以重新在黑板上写下板书了。
耿焰的板书
耿焰认为上课是一门艺术，她的课在学生当中是十分有人气的，即便不是她的学生，也有人到处打听“耿老师这个学期什么时候有课？”非本专业的学生也被耿焰诙谐、生动的课堂所吸引。曾有一位化学专业的同学，听了耿焰一整年的课，后来加了耿焰的微信，和她说，“老师您可能不知道我是谁，正是因为您的课堂我决定报考法学研究生。”目前该学生在南京从事法律相关工作。
在讲解课堂知识时，耿焰不会用晦涩的语言照本宣科，而是引经据典给学生留下深刻的印象。如讲解“平等与歧视”时，耿焰援引“美国蛋糕案”引出平等与歧视之间蕴藏的法理。
和学生的相处过程是温馨的，他们亦师亦友的关系让耿焰的生活充满着温情。耿焰住院时，学生担心她行动不便，一起送给了她一个小桌子，正好能架在床上，辅助她工作。恢复过程中，耿焰还会和学生开玩笑说，“你们看我脚后跟能着地了，是不是比以前走路好多了，你们也不表扬表扬我。”
当耿焰的人生发生了巨大变故时，她没有自怨自艾，在疾病面前她是当之无愧的勇士，她克制清醒，保持学习状态，是一朵在逆境中也能迎风绽放的铿锵玫瑰。耿焰曾在自己的随笔中这样形容脚后跟落地的感受，“我从太空降落到了地面。”没有一种坚持会被辜负，没有一种努力会被看轻，为勇敢的追梦人点赞。
（文/新浪山东 于付天骄 魏雪 图片由受访者提供）
