定陶区教师张卫东：逐梦乡村 振兴教育
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“2001年8月，新学年全体教职工会议，听到学校领导宣布我为初三（4）班班主任，脑袋就嗡嗡乱响，后面讲的什么就听不清楚了。”近日，谈论起二十多年前的这一幕，定陶区冉堌镇中学教师张卫东还有点心有余悸、谈虎色变的感觉。
张卫东，1998年毕业于菏泽师专，是较早充实到农村教育战线的大学生，一干就是二十多年。初出茅庐的小伙子是学校的工作狂，包揽初一年级八个班的历史课，每周24节课，每天5、6节课是常态。一干就是三年。“以前只教课，没有干过班主任，领导突然给了毕业班班主任的重担，深感责任重大，使命神圣。唯实干，以期不负厚望、不辱使命。”张卫东激动地说。
虽说文史不分家，接手初三语文，需要自己先“补课”，初一到初三六册课本都要学习。而且那几年经常更换，一会人教版、一会北师版、一会苏教版、一会又人教版，上学没近视眼，教几年语文，右眼还好些，左眼视力4.6了。
“张卫东老师温尔文雅、待人和善，即使学生偶尔犯错，他总是让学生写出情况说明、再违纪惩罚措施，不厌其烦的引导孩子们认识到错误的严重性，让孩子们逐步形成自律意识。但张老师也有发脾气的时候。”同事小王说。
2021年4月，侯奕彤（化名）因期中测试成绩不理想，感觉前途渺茫，产生辍学念头，父母来学校带被褥。张卫东得知后，金刚怒目、声色俱厉的斥责家长：孩子不懂事，你们也不懂事？孩子任性，都是你们娇惯的！个头比张老师高一截的家长被训懵了，连连称是。三个月后，侯奕彤同学以优异的成绩升入理想的高中。
张卫东认真学习现代教育教学理论，潜心研读《新课程标准》，以便在课堂教学中，胸有成竹、胸中有丘壑。2021年11月29日，定陶区教科研中心组织的名师公开课，张卫东执教《两汉的科技和文化》，第一个栏目是“造纸术的发明”。为了让同学们更好理解造纸术的发明对世界文化传播的重大作用，张卫东让同学们打开课本扉页，找出本册课本的字数。同学们很快找到了：118千字。张卫东娓娓道来，纸发明之前，人们一般把字写在竹木简上，毛笔书写。一张报纸大小的木简能写多少个毛笔字？同学们说20的、30的、50的都有。张老师说，为了方便计算，按每片报纸大小的木简写100个字。118千字需要写多少页？1180页。好。用来写字的木简需要多厚？1厘米、2厘米、3厘米。好。为了方便计算，1厘米。1180页，多厚？11.8米。11.8米是多厚？大致四层教学楼这么高。一本历史课本，报纸大小的竹木简需要写四层教学楼这么高。在纸发明之前，同学们学好这一本历史课本，就学富五车了。
近年来，张卫东先后执教全区历史教学示范课；执教的《第二次鸦片战争》入选学习强国；2020年4月疫情期间，响应停课不停学号召，做客定陶电视台空中课堂，执教《学会学习，快乐成长》，反响较好。
张卫东先后荣获定陶名师、区教书育人楷模、区优秀教师、市一师一优课、区教学能手、区优质课一等奖、全国青少年主题教育“我的祖国”读书征文活动辅导三等奖。2021年6月主持完成了山东省“十三五”规划课题《基于核心素养中小学生学习力的研究》；参与研究省、市课题六项。撰写的《桃李不言下自成蹊》，荣获菏泽市优秀学术成果奖；《做一名不爱发脾气的老师》荣获全国优秀教育教学论文一等奖。（马剑）
来源：定陶区教体局
