宁津宝莲华学校落实“中国终身教育思想”发展历程研讨会成功召开
为深入贯彻党的十九大会议精神，全面落实中共中央、国务院《中国教育现代化2035》要求，为落实“S、X、G”终身教育内容，全面提高教师自我发展、自我完善的能力，努力培养学生掌握学法、学会学习的个性特色，促进各级各类学校快速、稳定、可持续发展，2019年6月18日，德州学院、宁津县人民政府、宁津县教体局、宁津县宝莲华双语学校联合举办了中国终身教育发展战略研讨会。
来自各级的教育行政部门领导、教育专家近100人出席了会议。宁津县教体局局长杨建华担任本次会议的主持。
上午，研讨大会在宝莲华双语学校五环体育场拉开了序幕。德州学院校长赵胜村，宁津县人民政府常务副县长井为民，宁津县宝莲华双语学校董事长王敬良先后为终身教育研讨大会做了精彩致辞。
研讨会以倡导中国终身教育思想，推动终身教育思想体系建设，促进终身教育思想的落实为主题，先后观摩了宁津落实“中国终身教育思想”历程路演和终身教育实践活动基地，并为宁津县宝莲华学校“终身教育课题研究基地”揭牌。
下午，研讨会在华府酒店继续举行，德州学院王平博士担任本次研讨会的主持，与会者聆听了一场重量级专家报告。
德州市新湖南路小学副校长李新岩，他指出：重视良好习惯的培养，探索一条习惯养成教育简单而又行之有效的实施路径，注重学生综合素质的全面发展和提升，让每一个孩子的生命如阳光般灿烂，让每一个孩子在快乐体验中收获成长，是教育研究的重点。宁津县宝莲华双语学校副校长杨金枝带来的《终身教育花正艳，莲香四溢到永远》主题报告主要向大家展示了15 年来，宝莲华双语学校，对终身教育思想进行实施的路径和成果：1、构建“五三九”教学模式，打造优质高效课堂，2研发养成教育校本教材，培养学生终身学习，赢在习惯——SXG培养模式。她表示：终身教育的实现不是一朝一夕的，它需要一代又一代的人去不断地努力，虽然对终身教育进行了系列探索，取得了点滴成绩，但是这又是一个新的起点，今后，将继续砥砺前行，为终身教育事业做出不懈的努力。
教育研究院名誉院长亓殿强在报告中指出：国际视野下，进入新时代以后，人文学习日益旺盛，终身教育要和社会发展相联系，与一日常规相结合，与终身学习相结合。他强调教师的教育观念要创新，不断提高学习能力、社会适应能力、研究能力，充分认识到终身教育的价值和使命在于对每一社会成员进行公平合理科学的教育，进行永无止境的提升，使其不断充实，进而得以健康全面和谐的发展。
中国教育科学研究院教师发展研究所副研究员李新翠博士根据《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍改革的意见》提出：新时代正在呼唤新老师，老师角色也在转变，读懂学生的分析师、重组课程的设计师、创新教学的工程师、提升自我的规划师，同时坚持多读、善思、勤写，方能促进教师专业发展，真正实现教师能够好好学习，学生就能天天能向上。
Ali Abbasi 博士在报告中谈到终身学习的的理念时提出：为学生的未来做准备，让学生们学习他们感兴趣的，学习所需要的。教师要有对探索学生身心发展规律的兴趣，对研究教育教学方法的兴趣，以及对自己所教学科的兴趣。
在激烈的探讨终身教育的内涵发展与实施路径，终身教育在促进师生发展方面的策略与方法等学术报告后，与会领导为宝莲华学校终身教育论文获奖老师进行颁奖，研讨大会在热烈的掌声中圆满结束。
来源：宝莲华双语学校
